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跟着大赛学写作(27)总写些陈词滥调怎么行?这样写才能叫“创作”!

 跟我学小古文 2022-01-14

如果要问小学生写作文的最大弊病,你一定会想到“陈词滥调”这个词。

取标题,都是“一件难忘的事”;

写老师,总是“带病上课”;

写眼睛,个个“炯炯有神”“像葡萄一样”;

写结尾,每次都“流连忘返”……

这样的作文,老师看得上火,同学们也写得没劲。我们写作文要有一种追求:

别人写过的,我不写;

我写的,别人想不到。

你要记得,总是重复别人,那只能叫“写作业”;只有追求与众不同,才是真正的“创作”。

今天小古文君带来一篇范文,快来读一读,学学怎么让自己的文字变特别。

栏目介绍

“跟着大赛学写作”栏目,精选第七届小学生小古文公益读写大赛作品为优秀例文,讲述小学生也听得懂的写作方法。每周五,跟着小古文君,既能学作文,又能读古文,一举两得哦!

每周一,更有“跟着大赛学朗读”栏目,小朋友们的小古文学习就有“读”有“写”,非常饱满了。叶圣陶先生说:“阅读是吸收,写作是倾吐。”愿孩子们在小古文的学习中,获得双丰收!

家有“孙行者”

吾弟乃于申年生者,属猴也。年方三岁有余,正值淘气之年,似一泼猴,每于家中撒泼,如孙行者大闹天宫。

某日,吾等欲喂其食,其闻声即走,口中大呼:“毋食毋食!”待吾抱之,即恸哭,泪如雨下,吾等抚之。吾夹一花菜,哄曰:“弟乖~~~食毕,兄携子嬉。”

“玩斗何如?”“孙行者”遂取吾衣一件,使吾披其身,大呼曰,“吾乃小猪佩奇,看吾跳泥坑。”随即上下乱窜。

吾大笑曰:“错,汝乃花果山齐天大圣。在下甘拜下风。汝若食此饭,老哥便谓乔治。”众哭笑不得。

平素,此泼猴喜与吾抢物,好学吾事,如一跟屁虫常尾随吾后。彼时吾方温书,其即入吾之室,投将椅背,大呼拽吾陪之嬉戏。令吾一事不能为也,学之时皆耗矣。其欲跟则必跟之,若不欲与人嬉,汝等无论如何哄之,皆无所用。

然弟亦有年幼天真之事。其甚好奇,见一黄果,未想便放入口中,即刻便流泪吐之矣。原乃一片柠檬,吾等见其状皆笑矣。

“孙行者”虽甚顽,然常惹众人捧腹,乃吾等开心果也。

浙江乐清市实验小学滨海校区六年级  南皓仁

指导老师:倪银权

01

词语积累

大闹天宫 闻声即走 泪如雨下

甘拜下风 哭笑不得  无论如何

02

佳句赏析

吾大笑曰:“错,汝乃花果山齐天大圣。在下甘拜下风。汝若食此饭,老哥便谓乔治。”众哭笑不得。

这句话信息量很丰富,感情也很充沛。首先,呼应了题目,“甘拜下风”等语,写出了自己的无可奈何,有批评之意,也衬托出弟弟闹腾的本事。但“花果山齐天大圣”“老哥便谓乔治”等语,却有一种疼爱在里面,写出了哥哥对弟弟的爱。

03

教你一招

怎么写出个性来?学学这篇佳作,让标题、语言等都特别起来。

第一,标题就要有个性。

这篇文章写的是弟弟,标题却是“家有'孙行者’”,这就很夺人眼球,一下子让人产生了兴趣:你的家里怎么会有孙行者呢?谁是家里的孙行者呢?他为什么被叫做孙行者呢?

所以,首先要给自己的作文取个好题目。

第二,语言也要够特别。

文中有很多自创词汇,读来很新鲜,比如“闻声即走”,写出了弟弟一听就跑的调皮样。还有“错,汝乃花果山齐天大圣。在下甘拜下风”这句,哥哥真的是对弟弟“甘拜下风”吗?那是反用词语,有种嘲讽的意味。

另外,既然弟弟是“孙行者”,全篇对他的称呼也就变成了“齐天大圣”“泼猴”等,入情入境,让人印象深刻。

其实,除了这两点,让文章变特别的方法还有很多,比如让选材特别起来,让比喻特别起来等等。期待你的创作哦!

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