【原】小学生要不要读作文选？ | 南蛮

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2017.9.26

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小学生要不要读作文选

文/南蛮

今天，一位家长在朋友圈里传了一张图片：一排作文选。提了两个问题：到底要不要给自己孩子读作文选？读作文选是不是能提高作文水平？

还有几位家长也询问类似问题：我的孩子需不需要读作文选？

我简单回复了两句，但觉得讲得不透彻，所以就有了本文。我想站在自己的角度，聊聊自己的一点想法。

要回答需不需要读作文选这个问题前，我们应该先问三个问题：

1.作文选是如何制造出来的；

2.作文选的优缺点是什么；

3.我的孩子写作处于何种层次。

我曾经参与编写过作文选，也适当地琢磨过某些作文选的出炉过程，就市

面上流行的大多数作文选而言，最常见两种类型：一是由主编根据书本编写方向（或卖点），收集整理部分优秀作文编写而成；二是“众筹”，即打着某个名义编书，但向投稿者收取相当的费用，几百上千都很常见，作文选印刷完毕后，再让投稿者分销作文选，作文选甚至会冠以“全国优秀作文选”之类的名义出版。

我无意批评“众筹”方式，有些以“课题”名义众筹出来的作文选质量还是相当不错的，当然，纯卖书挣钱的那些质量可能就很一般了。

我们假设这些作文选质量都过得去，那是不是就可以推荐给孩子了呢？

稍等。

作文选有个天然的毛病是无法解决的：过度指导。

小孩子的文字，按作文选的标准与规范来说，通常是有明显不足的。所以一篇小学生作文，初稿100%是孩子写的，等到印刷排版前，指导师和编者都会按照一定的规则修改，严重的修改比率有超过50%的。甚至还有一些文章完全成年人代笔，只是上面挂了小学生的名字而已，还有一些连名字都是假的——即成年人模仿成小学生写了一篇作文。

所以作文选存在的成人视角、标准是无法避免的。

可以这样说，作文选上的每篇文章都是小孩与大人共同制造出来的文字产品，或者说，是小孩按照大人的要求制作一部分，大人再制造剩余部分（润色或代笔）。

这种现象是大量的作文类期刊杂志中也是存在的。

下面谈作文选的优缺点。

既然作文选代表的是“成人观点、长官意志”，所以优缺点都是非常明显的：

1.优点：规范。每篇文章都可以提供一种固定的模板，起承转合，首尾呼

应，一些基本技巧非常清晰，有助于迟迟无法进入写作轨道的孩子领悟到该怎样进行“有效、准确”的写作。换句话说，作文选给写作有困难的孩子提供了模仿的样板：看，作文选在教你，写什么内容，看作文选上面选择了那些素材题材来写；看，作文选在教你，知道要选择什么内容来写，还要知道怎么安排这些内容（即技术问题）

2.缺点：限制。既然“写什么”和“怎么写”有了参考模板，那写作文就被框住了。这对于写作方面并没有巨大困难的孩子来说，他们很难超越作文选的层次；对于在写作方面很有天赋、敏感、追求技术的孩子来说，拿作文选做参考实际上限制了他们的自由。

接下来讨论的问题是——我的孩子适合不适合读作文选？

答案其实很简单，只要看你孩子处于哪种层次就行了。

比如作文刚起步（如三年级），或者语文老师都教了一年了，写出来却令人“愤怒”：

1.语句不通；

2.写出来的作文看不懂，思维混乱，表达混乱；

3.全文没几个字，超烂的流水账；

4.没有重点，没有主次。

像出现以上问题的学生，读作文选，或老师、家长借助作文选来指导孩子都是不错的办法。

没有写作困难的孩子，没有特殊必要，不需要读作文选。当然，偶尔翻翻，也无需惊慌。

在写作方面相对突出的孩子，最好不要把作文选当成常规、必须读物。

以上说的是通常情况，面对考试，我们还是免不了特殊情况，比如小升初，比如中考高考，适当地读作文选，还是有必要的。当然，一定是有针对性和临时性的。

一些精选过的高分考场作文选，可以让学生了解哪些类型的作文比较适合临场发挥，哪些素材可以选择，哪些技巧可以运用。当然，那些已经到达写作高手级别的孩子是不需要读的，因为他们写出来的文章，就是被选择编写到作文选中的！

题外话一：

小时候，我的老师曾要求我们同学们背下作文选的部分作文，让考试的时候可以熟练套用，虽然我从来没有背诵过更没套用过，但我惊奇地发现，那批老师在职业生涯的暮年时，竟然还有人保留了这个传统。

这个传统被人批评毫不奇怪。但另一个传统，批评的人少多了，那便是——好词好句。

到现在，依然有家长和老师，孜孜不倦地要孩子背诵所谓的“好词好句”，他们认定的好词好句，主要是以下三种类型为主：

1.成语，歇后语，形容词。

2.比喻句，拟人句。

3.排比句。

凡是持这种观点的人，往往不读文学作品，更别说提笔写文章了。与其说指导模式出问题，不如说对文字没有审美观。

实际上，文章没有“好词好句”，如果一篇文章中有10%的值得摘抄的“好词好句”，那么剩下的90%都是“烂词烂句”吗？那千字文章是不是该浓缩成百字就行了？

显然，这是不成立的。

作文不是成语接龙，更不是修辞手法大比拼。所有这些都是“身外物”，它们是为“文章的修饰品”，文章的血肉与灵魂，绝不是“好词好句”来彰显的。

当然，很多文章中有“精彩华章，精彩段落，经典句子”或是“使用新颖、准确、讨巧”的词句，让文章提升了更高层次，是值得学习与模仿的。但这些真正的“好词好句”往往出现在大家作品中，我们可以在张爱玲、鲁迅等文坛大家中的作品中见到，但不要期盼在“优秀作文选”中出现。

题外话二：作文杂志的质量水准如何？

相比大多数作文选有股陈腐气息，作文杂志往往显得“流行”。但实际上，作文杂志的毛病一点都不比作文选少多少。

1.成人代笔、润色的程度不会比作文选少多少。

2.由于追求“流行”和销量，杂志类除了弄得花哨外，在选择上侧重想象类、恶搞类，有想象力的流水账故事大行其道，除了不严肃外，文字质量相当地低。如果说大量的作文选走的是死气沉沉的道路，那么大量的作文杂志走的就是轻佻卖弄之路，两者异曲同工。

南蠻有話說：

最后，总结陈词。

谁可以读作文选？主要是写作困难的孩子。

在写作方面有特长，或过合格线的孩子，应该把阅读时间花在优秀的文学作品上。

当考试来临前，为了更好地适应考场这个特殊场合，可以适当地读一些针对“小升初、中高考”的作文选，做到心中有数、有的放矢。

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