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溶解 | 林依诺(四年级)2020.8.27【ⒶⒶⒶⒶ】

 昵称34655380 2022-01-14

溶解


又是一节科学课,又是一场演出。
又是那些老朋友,但多了从来没见过的小苏打和天平。
天平的一端放着一个2克的砝码,它把天平的一端压了下去,就像跷跷板一样,把盐倒进去,没想到袋里的盐“刷”的一下全逃出来了,它们都想比砝码重。果然天平开始倾向一边,从天而降的一个大家伙把一大半盐全抓走了,也不管有没有抓多,那个大家伙见了装砝码的一边开始斜,只好把一些撒回去。过了一会儿,2克一份的盐和小苏打装好了。
2个烧杯,烧杯里都装了100毫升水。一包盐和一包小苏打倒进烧杯,两根玻璃棒忙着转圈圈,两杯水里的盐和小苏打都溶解了之后再装下一包,刚开始盐和小苏打不分上下,但后来小苏打溶解的速度慢了下来,盐占了上风。但到一包小苏打倒进水中时,就和面粉、沙子学坏了,无论玻璃棒怎么转圈,它也不肯和水溶解,那些小苏打白花花的,像极了沉在水底的面粉,就在小苏打与水周旋时,盐已经一包一包地溶进水里了。但后来,盐好像实在不想和水交朋友了,也沉到水底,与小苏打一样,变得白花花的。
在盐与小苏打谁溶解在水中的数量多的比赛中盐赢得了胜利,由此可见推出:盐“人缘”最好,沙子“人缘”最差。

南蛮有话说

科学课是演出,看来你很有机会成为科普作家呀~

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