 作者┃月下心语 朗读┃月下心语 编辑┃丄学号 主持┃梁山伯 近日，一个视频冲上微博热搜，引来大家热烈讨论。 视频中男孩在马路上按住自己的妈妈狂叫，还不断地踢打妈妈来发泄情绪，保安上前制止被他歇斯底里地吼叫弄得无语。 这个男孩当街发脾气吼人，还暴打母亲发泄情绪。可见他真是被父母溺爱的有恃无恐，无法无天。  《正面管教》作者简尼尔森曾说： “一味地迁就孩子，只会让她们成长为以自我为中心的“巨婴”。他们从小就深谙操纵自己父母逼父母就范的各种手段。娇纵也是在教孩子不负责，剥夺他们的责任感，形成不健康的互相依赖。” 对于孩子的管教，过度溺爱只会毁了孩子，只有权威型父母才能成就孩子。 一 溺爱型父母养育的孩子 走向毁灭 探视室里一个二十岁出头的年轻人，对着母亲声泪俱下地述说着自己的心声： “记得我小时候，我被路上的石头绊倒。您心疼地跑过来一边安慰我 一边往石头上踹了几脚，从此开始我慢慢学会了推卸责任。 小的时候，每到过节你就带我去买礼物。我见什么就想要什么，你不答应我就在地上哭着打滚，最后你都会妥协。从此我知道，只要我哭闹耍赖，你们就什么都会满足我。  我想学着盛饭您却怕我烫伤，不让我自己干。我想学着自己的事情自己做，您却怕我累着，而全部包办。 在你的包办下，我慢慢变得脾气古怪暴躁，不爱学习，与人无法好好相处。 后来辍学的我被人带着去赌博，我欠下了高额的赌债，你跟爸都气病了，但是最后你们还是帮我还清所有的债务。 从此以后我知道，我无论做了什么都有您帮我撑着，我的人生永远都有退路。 所以我还继续赌博，欠下巨额债务。最后走投无路的我，走上杀人抢劫的不归路。 妈，我真的很后悔，也很无奈，如果我能早点醒悟改多好！如果你们从小就教育我该干什么？不该干什么？该多好！” 说到最后他流下了悔恨的泪水，这是被判死刑的他最后一次见母亲了。因为从小被父母溺爱，娇惯，长大的他暴力、赌博、不思进取，一步一步走向犯罪的深渊。  法国教育家卢梭曾经说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？那就是对他千依百顺。” 这就告诉我们，没有底线的宠溺，有失分寸地放纵，终会酿成恶果。 这对于家长而言就是想把最好的爱给他，可孩子而言这就是毁灭性的爱，足以毁了孩子的一生。 父母无止境地满足孩子所有的请求，娇纵溺爱孩子，最后祸患无穷。 二 权威型父母养育的孩子 出类拔萃 吕中听名字大家可能不是很熟悉，但是看到她的脸一定就会浮现很多母亲的形象，比如《老有所依》里的老母亲。  吕中老师不但作品多，演技好，她的孩子也被她教育得非常优秀。 她从不溺爱不娇惯孩子。 她儿子小时候摔跤，她让孩子自己爬起来，然后和孩子一起分析摔跤原因，避免下次再摔。 她还给孩子们立规矩，什么该做什么不该做，而且孩子们必须遵守和用行动去执行。 她为了锻炼孩子自制独立能力，让孩子一起参与到家务活中，让孩子干一些力所能及的事。 比如每次洗衣服的时候，都喊上孩子们一起洗衣服，让他们洗小袜子小手绢，而且和他们比谁洗得干净。 她还教育孩子要努力上进。孩子们读书的时候，她就时刻督促孩子要努力，拼搏。孩子们工作后，她也经常鼓励他们要靠自己，努力拼出自己一片天地。 在教育孩子路上从不随波逐流，尊重孩子们自己的人生选择，从来不安排孩子们的未来。 在她的这种养育方式下长大的孩子们都长大成材。 她的儿子成为一名优秀的导演。他执导过非常多优秀的作品，从小独立自主的他有自己的想法，敢打敢拼，靠自己努力一步一步走到今天的成就。 她的女儿则选择成为一名解放军人，而且是航天事业的科研人员。为航天事业献出了全部的光和热。  看吕中老师的育儿经我不禁感叹，真可谓是“父母之爱子，则为之计之深远。” 为了孩子的未来，父母就该像她那般教育孩子！ 格林对联有句话说得好： 温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。” 父母只有给孩子更多的生活技能和底气，才能让孩子走向成功。  三 做立规矩 不娇惯的权威型父母 那父母该怎么做呢？ 有以下两点措施： 01 给孩子设立规矩，不能无条件满足孩子所有请求 无条件爱孩子与溺爱是完全不同的。你可以无条件地爱他，关心他，但不能无条件满足孩子所有的无理请求，无底线去溺爱孩子。 要知道一味地纵容，娇惯孩子，不是爱，而是害！ 俗话说：“没有规矩，不成方圆。” 孩子就像水一样，纯洁无定型。作为父母的我们要给孩子设立规矩，给他们塑形 如果家长不设立规矩，父母还一味偏袒，会让孩子养成肆无忌惮，目中有人的性格。 那具体如何去制定规则呢？ 首先父母需要和孩子一起制定规矩，让孩子自己约束自己。 然后规矩设立后父母需要以身作则，好好遵守执行。对于孩子执行规矩也要前后保持一致，不可随意更改规矩。 面对孩子的无理请求时，家长要保持冷静，温柔而坚定。对于孩子的行为少批评，多鼓励，有耐心地鼓励孩子去执行规则。 02 让孩子分担家务，培养孩子的自立自理能力 李玫瑾教授曾说说：“作为成功的父母，从小就要给孩子植入分享家务的概念，这些利于孩子人格的建立”。 做家务还有利于培养孩子的独立性和自理能力。锻炼孩子的动手能力，让孩子树立对独立做事的自信心，养成独立自主的能力。 做家务还有利于培养孩子的责任感，让孩子在小小的家务中成功，获得成就感。还能从做家务不容易中建立起责任心，更能体会父母的不容易，从而懂得孝顺父母。 那该如何培养孩子做家务呢？ 要鼓励引导孩子去做家务，还孩子做了之后及时赞赏表扬孩子的努力的行为。 家长要会敢于放手，给孩子独立的机会，让孩子有更好地做家务的环境，让他们知道自己做家务是应该的，而不是需要条件的。 平时带着孩子洗袜子，擦桌子、倒杯茶、摆个碗筷、拖个地……，从小事中引导孩子成为懂事、感恩的人，从而帮助孩子树立正确的价值观。 四 写在最后 曾有人感叹道： 当爱变成一种理所当然的馈赠，一种能被轻易满足的要求，这些由溺爱滋生的小善早晚会变成一把致命的温柔刀，变成毒害孩子的大恶。 是啊，作为父母爱孩子，是无条件的，但不该溺爱，应该给他们最合适的养育，才是对他们最好的。 给孩子立规矩，不溺爱，不娇惯，不过于严厉，一切都刚刚好。这才是最恰当的养育方式。 点个在看，让你我在育儿路上一起共勉。 作者：月下心语，寄语：全职育儿六年的妈妈，我手写我心，分享我在育儿路上跌跌撞撞地成长故事和育儿心得。 |
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