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摄影：高安文苑 尊敬的各位评委，亲爱的老师们： 下午好！ 今天我演讲的题目是“不忘教育初心，牢记教师使命”。 初心是我们最初的梦想，不忘初心，便是怀揣着最初的梦想，一路前行。 2016年11月13日，我发了一条朋友圈：泛着黄斑点的周记本陪在身边已经12年了，每次翻出来都是满满的回忆。曾经那个悲观消极的小女孩早已不在了，而带我走进新世界的余老师却一直温暖鼓舞着我。愿向您一样成为有爱心有温情的老师。是余老师在周记本中给我一次次的鼓励改变了我，让我从一个不自信的小女孩成长为乐观爱笑的大姑娘，让我体会到拥有老师的关爱和鼓励是多么幸福。正是余老师，让我在心里播下了一颗成为一名人民教师的梦想的种子。 时光流逝，这颗小小梦想的种子在生根发芽，不断生长。 6年前我在给一年级的孩子们上课时，卿霞的一声大喊打破了教室的宁静：“老师，鑫磊的一只手有6个手指头，他是不是怪物啊？”教室里一下吵闹起来，大家都在议论鑫磊有6个手指头的“怪事”。突然间我被孩子们的话笃住了，不知该如何收场。当其他孩子在议论鑫磊时，只见他红着脸低着头，两只小手紧紧得抠着裤子。那一刻，面对他的不安与窘迫，我一下子竟不知所措。但理智告诉我鑫磊需要我。我努力让自己镇定下来，让大家安静。“大家知道为什么鑫磊的一只手长了6个手指头吗？老师先给大家讲一个故事：有一个7岁的小男孩，每天早上都要一个人坐一个多小时的公交车来上课，即使路很远，他从没迟到。放学一个人坐车回家，还帮妈妈做家务。”孩子们都听得很认真。“你们知道这个小男孩是谁吗？他就是鑫磊同学。”孩子们都把目光聚集在鑫磊身上。“鑫磊同学的另一只小指头，是美丽的天使给他的奖赏，这只小手就是鑫磊的小魔法棒。大家看，鑫磊写得字这么整齐。刚上课时，鑫磊主动把笔借给同桌，他还能用小手画出很棒的画，他用这双小手创造了很多美好的东西，大家喜欢这双小手吗？” “喜欢”，孩子们都笑着回答。“老师，我可以摸摸他的小指头吗？”卿霞羞怯地问我。我低头看了看鑫磊，他害羞地点点头。孩子们都围上来，关切地问“你的手会不会疼啊？我可不可以也摸一摸？”我紧张的心终于放了下来。我相信，那一天，鑫磊不会再因为他有6个手指头而感到不安与羞愧，他会为自己有一双这样的手而骄傲。其他孩子，也会相信鑫磊不是“怪人”，孩子们愿意走进他，尊重他，为他鼓掌，这是多么美丽的令人难忘的画面。正是那一刻，我突然感受到教师身上承担的责任很重很重，你可能成就一个孩子，也可能毁了一个孩子。也正是在那一刻，我那梦想的种子第一次开出了花。 若要问我梦想的种子有没有结出果实，那也只能请大家在将来的日子里敬候佳音了。不过现在的我，正在努力实践自己的梦想。陪着我前行的还有我8个月的小宝宝，照顾孩子耗费的大量时间精力让带娃时蓬头垢面的我深刻地体会到为人母的辛苦。但当我画上淡妆，戴上手表，穿上高跟鞋，捧着书本站上讲台，从哺乳期的妈妈的角色切换到教师的身份时，我觉得我是不一样的。当有学生兴高采烈地跑向我，告诉我他的语文成绩进步了时，我为他感到高兴。当有学生告诉我他很自卑，觉得自己什么事都做不好时，我想起了初中时的自己，我像余老师鼓励我一样鼓励他。当有学生告诉我，我是她高中学习阶段第一个表扬她的老师，她很开心时，我也很开心；当有学生偷偷在我外套口袋里放了两颗彩色巧克力第二天问我巧克力好不好吃时，我笑着点点头。当第一次参加星星杯教师优质课选拔并进入决赛，得到前辈们宝贵的意见和真诚的鼓励时，我很感恩。当教师的感觉真好，原来除了妈妈的角色，我更是我自己，我更应该成为我自己——一名高中语文教师。我好像又听到了梦想的种子开出了花的声音。但是，当有学生上课睡觉，不按时完成作业，犯错后屡教不改，成绩没有起色时，我也时常不知所措。当自己的能力不足以解决工作中的问题时，我也经常感到困扰。当看到一位位优秀的教师依旧在岗位上努力拼搏时，我更感受到自身的不足。原来梦想的种子除了有花开的声音，还会经历自然风吹日晒雨淋的考验。但我知道，不管前进的路上有多少困难，只要我坚守教师的理想信念，丰富自我学识，带着仁爱之心，保持奋斗的姿态，梦想的种子就一定会开花结果。 朱自清说：“教育者须对教育有信仰心”。我想，这份信仰心便是对教育的初心。“不忘初心，方得始终。” 一位教师牢记理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的使命才有可能在学生的心中播下梦想的种子，开出理想的花朵，收获成功的果实。我愿在漫漫的岁月长河中，烙上属于自己追梦的印记。 |
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