【原】熊震宇|遥想恩师课堂

遥想恩师课堂

文/熊震宇

遥忆老师当年，风华正茂，然已有古意。

记得第一堂课，天寒地冻，老师自室外缓步迈入，个子小小，眼镜厚厚。开宗明义：讲楚辞不可不讲屈原，讲屈原不可不讲离骚。今日开讲离骚！遂振衣而下讲台，边走边吟：帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。老师吟得如痴如醉，我们听得目瞪口呆。要知道，刚刚离开中学校门的我们，即便全文诵读亦不可得，何然如此行云流水，毫无挂碍，全文背诵！这种吸引力实在是无法抵挡的。自此以后，中文系的男生均以此文为试金石，不能背诵几句离骚都不好意思说是何老师的学生。

后来，时间长了，便知也是常态。何老师，莫老师，祝老师，谌老师，上起课来那叫盛况空前。一百多人的大教室，往往水泄不通，有人只好踮起脚尖，将上半身搭进窗口旁听。有一次莫庸中先生开讲座《红楼梦》，大雪纷飞，大教室座无虚席，可怜我站在窗外，双手拢袖，两脚交替跺着地面，听了两个小时，回去时，须眉皆白，两股颤栗，数小时方缓过来。

但对我来说，最爱上的还是何老师的课。老师最吸引人的是深入浅出，轻松自如，寓教于乐的教学风范，且声音沙哑，语调低沉和缓，言谈风趣，学生在自然愉悦的气氛中，自然而然地随他走进中国古代文学殿堂，随他幻想香草美人，巫山神女，历览先秦文学世界的多彩缤纷。有时候，我傻傻的想，如果老师没有作业，没有考试，那就更好了！

不见老师已二十年矣！然先生之风，高山仰止，虽不然至，心向往之！想来今晚，我定在老师轻松和缓娓娓道来的开讲中入眠。

教育使人富有

文学使人高贵

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