【原】做一个“会管闲事”的校长

做一个“会管闲事”的校长

——第二十一周给教师的一封信

尊敬的各位老师：

大家好！这是本学期的最后一周，该写点什么内容呢？上周的一天，我和金副校长两个人在二楼遇到了一个头发偏长的男生。我叫住学生，让他周末回家一定要去理头发。

金副校长开玩笑地说：“校长，你真是会管闲事，连人家的头发也都要管。”

虽然是一句玩笑话，但让我想到了自己为什么要爱管闲事。其实，有一些话我在多种场合里，都有和老师们唠叨过。只是没有形成一篇文章或者一封信来说明这个问题。那么，本周就把这个话题作为一次主题书信来写。

前几天,我在朋友圈里重新发出了四年前写的一封信《我绝对不做“老好人”》。这封信里已经阐明了我当校长的一个立场，那就是为了老师们的成长，我不会去做什么都不怎么管的“老好人”。

取而代之的是，我连闲事都管。

多年前，我曾经管过老师们用餐时怎么打餐而不要浪费粮食；办公室的拖把和桌椅怎么摆放，而让人感觉舒适；甚至，连老师们到学校车子怎么停放也都做了明确和纠正。

不知道大家还记不记得？一开始，我们的车子是校园广场想停哪里就停哪里；哪里离办公地点近停哪里；夏天哪里阴凉停哪里。于是，桃花岛下、保安室旁、教学楼与围墙之间的过道等空地上都是车子。

说实话，从停车的角度来看，的确是太方便了。但是，从另一个角度来看，一是不安全；二是不美观。

当我在会上提出所有的车子都要停在教学楼后面的停车场时，还有老师提出路太窄了，停不进去。我还记得当时用玩笑的口吻说过这样一句话：“如果我们学校里的停车场都停不进去，那我们的车技是无法让车子开回到市区的小区里去的。”

从那时起，我们的校园广场里见不到一辆车，整个校园广场一下子就变得整洁和宽敞了。如今，我们还对车子的车头怎么摆放也做了规定。或许，有老师可能不理解。我们的车子一般都是早上来的，那时学生都在教室里，我们趁着没有学生在的时候，把车头掉转成离开的状态。下班时，或者是中途离开，就不需要再掉头而减少了安全隐患。

另外，车子都是一个方向朝向，整体性很强，具有一定的美学意义。

所以，至今为止，我仍然保持这样一个管理习惯：谁的车子没有停好，我都会让人通知到车主，以及时纠正停车行为。现在，大家看到我们学校里没有停车线，但是车始终是有序的停放。

这就是“什么事都管”的结果。

其实，会“管闲事”是一种态度，是一种高标准要求。

年轻的老师，可能还意识不到“闲事”的重要性。其实，闲事是可以看出一个人的内在品质的。同样，闲事也可以塑造一个人的品行。

我们在打餐时，是不是按需去打，打多少就吃多少。这是不是也是在考量我们的节约和爱惜粮食的品行呢？我们宁可再次去打，也不要一下子打很多，最后拿去倒掉。反过来，我们一直如果用这样的标准要求自己，久而久之，它就会内化成为我们的一种道德水平。

不信，当我们已经适应了当下的停车秩序后，你再看到一些不规范的停车，就会觉得人家这样停放真不应该。这就是行为促进内化，成为品质。

如此说，管的是“闲事”，其实是在训练品行。老师如此，学生更是如此。

如果让我选择，我当然选择做一个“爱管闲事”的校长！

尽管“管闲事”的校长会遭到一部分老师的嫌弃。

最后，祝大家愉快过完这一周，一起迎接寒假的到来。

与大家同行  周国平

二〇二二年一月十六日