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很多妈妈在给孩子英语启蒙的路上都会面临三个问题： 妈妈，我不想读 妈妈，我不想说 妈妈，我记不住 在这条路上，即使是英语专业本硕出身的钢蛋妈也陷入过刷绘本的陷阱；一天可以刷上20本。 去年一年林林总总，反反复复，钢蛋已经刷到了RAZ (D)（aa97本，a 97本，b 99本 c 99本，d88本）。 以上是年龄和级别对应表。 aa级别整套下来有400多个词，A是700多个,RAZ B是1000多个,RAZ C是1400个,RAZ D是1700个。 满心欢喜的我，打算考验下孩子的阅读学习效果。随便抽出来一本以前读过的书，发现他根本不记得。 当年钢蛋妈为了高考可刷了不少题，才刷进北航。北航硕士毕业后，又刷了无数题，才考进了事业单位。这个方法可以说屡试不爽啊。 怎么到给孩子刷绘本这，就不灵了呢。 转机就发生在灵光一闪之间。今年7月的某一天下着小雨，钢蛋非要拿伞下楼玩。 无奈跟着他下楼。 结果小雨瞬间转成瓢泼大雨，我着急的喊着“run, quickly. it's raining cats and dogs.” 儿子突然停住：妈妈，你说什么？ 我说：下大雨了。下大猫、大狗了。rain cats and dogs. 儿子笑得不行。后来有一天又下了大雨，他站在窗边，大喊着“妈妈， it's raining cats and dogs.” 我拼死拼活和他一天读20本，他记不住。就这么一个搞笑的事情，就记住了一句话。 原来，越好玩，记得越好。于是，我决定抛弃题海战术，从孩子的兴趣出发，去走英语启蒙这条路。 几个月下来，我发现效果出乎意料。钢蛋不但没有抗拒，每一本书都能如数家珍一样，记得相当牢固。 为此，钢蛋妈呕心沥血，探索出吃透分级读物的“七招技法”（真的是亲生的，我才能这么卖力 这个方法就像牛仔裤一样百搭，无论你家里的是raz还是牛津树。只要按此法，绝对会让你很快得到一个原版娃。 七招技法的基本原理就是在激发兴趣的基础上进行“深阅读”。 我就以大部分妈妈都熟悉的经典分级书RAZ为例，逐一讲一下，这套宝藏书，如何玩出新花样。 还在绞尽脑汁不知道如何让孩子记忆的爸妈，不妨尝试一下我的这些方法。 一般情况下，最多3种方法，孩子就能记住一本RAZ书里的单词和句型。 下面三种方法算作比“浅阅读”深入一些的阅读体验，基本上是基于当前所读书籍的。 我在下面也列出了一些简单的句型，即使非英语专业的爸妈也能掌握。 第一种方法：一页事一页毕。在阅读的过程中，可以一页一页地深入阅读，把一页中出现的所有画中物都提取出来。以RAZ (aa)级中的White这本来说。 看到这页，可以先告诉孩子： The fox is white-狐狸是白色的 接下来，可以问孩子： What can you see in the picture ?-你在图片中看到什么？ Is snow white? –雪是白色的吗？ Are fox’s eyes white?-狐狸的眼睛是白色的吗？ 这样的提问，会让孩子发现更多有趣的东西。 第二种方法：我来问，你来找。读完一本后，可以和孩子进行一个小游戏。以RAZ (aa)级中的On这本来说。 读完一遍，可以问孩子： Can you find me the monkey on the airplane?-你能帮我找到“猴子在飞机上 ”那页吗？ Can you find me themonkey on the bed?-你能帮我找到“猴子在床上”那页吗？ 这样的提问，可以检测孩子是否能把图片和单词对应上。 第三种方法：你来问，我来找。想要强化孩子的输出表达，可以让孩子来问，爸妈来找。 以RAZ (a)级中的My Room这本来说。 这一招可能有些难度，尤其是在孩子输入不多，输出困难的情况下。 在使用这一招前，可以多多练习第二种方法。妈妈多提出一些问题，孩子耳濡目染就能记得这些问题了。 和孩子读完，可以让孩子问妈妈 What’s in your room?-你的房间里有什么？ Do you have abed in your room?-你的房间里有床吗？ 我儿子问我的时候，可能就比较天马行空,他会问我 Do you have a dinosaurin your room? –你的房间里有恐龙吗？ 孩子可以问的天马行空，只要他能问出来，你就可以回答他。反过来，爸妈可以问一个书本里有的东西。 千万不要去纠正孩子问的合不合理，这样会破坏孩子的乐趣。 以上三种方法，算是基础段位。这里爸妈可以记下几个疑问词：what, where, when. 我在这里也给大家准备了一些伴读用语，可以到文末领取。 基本上，我儿子在这三种方法下，就已经把一本raz里的单词和图画能对应上，也能正确的读出。 除了自己编一些问题，还可以看看每一本后面的quiz是怎么设题的。 下面几种方法稍微难一些，但效果更好，孩子的印象会更深刻。 第四种方法：联想记忆来帮助。干巴巴的几页纸，读上100遍，可能印象也不深刻。而故事总是让人印象深刻。 Raz里，每一本大概6-7页左右。把这几页通过一个故事联系起来，记忆就不那么枯燥了。 以RAZ(a)里的He Runs这本来说。我给钢蛋读的时候，可以天马行空，编的故事越离谱越好。
儿子喜欢恐龙，就可以利用《我有一只霸王龙》里的片段，编成恐龙和他一起去上学的故事。 这一本就不到10页左右的内容，编个故事下来，孩子就很容易记住了。 读完之后，我让儿子来一页一页地复述一下，竟然真的全部说对了。 这种方法既能增强孩子的记忆能力，又能加强他的表达能力。 下面三种方法就是我所谓的“深阅读”或者拓展阅读。 第五种方法：分类主题来学习。这就是我们所说的“归纳法”。归纳会让事情变得更有条理和系统性。 以RAZ(aa)级的季节这几本来说，可以把讲过季节的前后基本全部找出来。一起来学习，会更省力一些。
这几本可以放在一起读。可以给孩子设几个问题： Which is summer?-哪本书是夏天？ Whatcan you see in spring?-春天你能看到什么？ Whatcan you do in fall?-秋天你可以做什么？ Doyou eat ice cream in winter?-你冬天吃冰淇凌吗？ 我问到这个问题的时候，儿子会说我好傻，冬天不吃冰激凌。 如果你能想到更有趣，冲击力更大的故事，孩子记得就越牢固。 第六种方法：TPR教学法用上。TPR教学法（全身反应法）是非常好用的英语启蒙的方法。 也许你没听过，但在实际中，你可能早已用到这个方法。 以RAZ (b)中的这本来说，里面讲了各种动作。我会和儿子一起来做这些动作。动作越夸张，孩子记得越牢固。
在讲每一页的时候，可以把动作做出来，让孩子也参与其中。孩子会玩的不亦乐乎。 我记得我在讲I can spin这句时，我转圈，结果摔倒了。儿子就彻底把这个spin 给记住了。每次，我要转的时候，他会告诉我 do not spin, mama. You can fall. 读到一个关于snore-打鼾的一本时，可以发出声音。某一天，钢蛋听到姥姥在打鼾时，就说：grandma snores. 第七种方法： 搭配其它资源。 这种拓展方法是在读到某一节时，发现曾经读过的绘本或者看过的某一个英语启蒙视频也曾出现过。那么就可以去翻一翻那个绘本或者看一看那个视频。 网上的幼儿英语视频浩如烟海，尤其是儿歌对孩子学英语更为有效。 我唱给儿子听的是super simple songs里面的。如果读到My body 或者My face时，就会用 one little finger这首歌。 为了增加学习的趣味性，唱歌的时候，可以有快有慢。快到儿子指不到的时候，他却笑的不得了。 陪钢蛋看了《疯狂动物城》里的树懒之后，他就知道slow-慢这个词的含义了。 我跟儿子比赛，看谁最慢。他能准确把slow这个词的含义表示出来，印象是相当深刻了。
钢蛋妈觉得：兴趣是最好的老师，这句话绝不是空话和假话，这是实实在在，永恒的真理。 保持好兴趣是孩子爱上学习的必杀技，同时妈妈或者爸爸的积极参与是达到最佳学习效果的必要手段。 以上七种方法，无论怎样解读，最基本的还是激发孩子的学习兴趣，让他们觉得，学习英语是件快乐无比的事情。 回复“伴读”,可获得钢蛋妈独家整理和演示的伴读用语，绝对会帮你打开孩子英语学习的大门。 |
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