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“留书于子女，子女未必能看；留财于子女，子女未必能守；留德于子女，方可世代昌盛；一个好习惯，影响三代人！” 可见，作为孩子父母，对子女的教育和引导，直接影响了孩子的性格和未来一生的发展 。 从孩子生长发育看可以分为三个阶段：从出生到两岁的阶段，除了体重和身高以外，智力和语言发育等情况也有明显改变，属于重要生长阶段。从3岁到青春期阶段，认知、智力、语言、动作等都已经发育完善。青春期生长加速期阶段，生长发育和第二发育特征方面有明显发育。 随着孩子身体生长特点，心理成长和情绪的变化也随之调整，作为父母与孩子相处的身份也要随之分为三个阶段：第一阶段：作孩子的保姆；第二阶段：成为孩子的第一任老师；第三阶段:与孩子成为好朋友；第四阶段：成为孩子的孩子。 第一阶段：“保姆”：孩子来到这个陌生的世界上，从“独自娱乐的空间”到“五彩缤纷的世界”一切的好奇与惊喜，而父母给到的是安全感和无微不至的照顾，从吃喝拉撒到生活中的点点滴滴，父母就如同一个细心的保姆，一时一刻都不能疏忽。 第二阶段：“老师”：孩子的脑子是一张白纸，对任何事物的认知都是从无到有，从如何正确发音张嘴说话，到如何正确坐立和走路，对于任何声音和信息对与错的判断，都是父母给到的信号，这个信号是给与孩子的教导和指引，这也的人生习惯的起点。 第三个阶段：“朋友”：如果父母只有教育和严肃，那就不会有毫无顾忌的交流和沟通的机会，无法全部展示内心的全部想法，只有朋友一起陪伴和玩耍的时候，才可以了解孩子内心动态，从正心、正、正能量来交心和引导，也能够真正发自内心的快乐。 第四阶段：“孩子”：培养孩子认知和主见后，父母要适当放手，一切尊重孩子的想法，鼓励他去做应该去做事情，学会承担自己义务和责任，逐渐承担将来的家庭责任、社会责任和国家责任。 作为父母总感觉有时候与孩子之间存在交流障碍，感觉孩子的想法难以琢磨，如果在孩子的成长过程中，用转换角色的身份来相处，这种难题或许就会迎刃而解。 |
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