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每天一踏入校园，你的心就仿佛是穿越了一个时空，因为眼之所见是一个个有着玲珑之心的孩子，耳朵所听到的是一个个清澈的童音，那一双双仿佛如春水的眼睛晶亮亮地闪烁，你的心就无端地欢跳起来，明朗起来！这是一个精灵国度！其余世界里的繁杂顿时消散，我的心莫名地年轻起来！ 轻快地走在校园里，脚步格外清爽。偶尔，你的耳际会响起这样的声音：“张老师！”你回头，嗬！一个背着书包的孩子脸上绽开特别开心的笑，猫着腰向你跑过来！他在后面发现了你的背影，因为能和心爱的张老师撞在一起，他内心的欣喜如一朵菊绽放在脸上。我笑了，站下来等他跑过来。他在阳光里向你跑来，带着朝阳的清芬，你的鼻息里都是阳光的味道，而且一直沁入了你的内心。我牵过他的手，抚摸着他的头，我们贴近着一起走入校园。“哇，你一下子就发现了我，对不？”孩子骄傲地笑了，带着一丝腼腆。“真没想到会碰到你！来得真早！”我由衷地感谢和孩子的偶遇，因为我会那么幸运地看到那来自天使脸上的笑容。我的心欢畅如八月的蛙鸣，牵着孩子的小手，晨光散去心里所有的阴霾。 走入教室，总有那么一个或几个宝贝已经来了，他们坐在明亮的教室里，看到我，“张老师好！”清脆的童音仿佛如一个个独奏的音符。“同学们早！”我回复着，心里又一次有小溪流奏鸣。 期末这一段几乎除了考试，整天都在批卷子改卷子，忙得腰都直不起来。但有的宝贝们就是错误连连多，我几乎成了看守，把人家控制在教室里，在我的视线内改卷，在我的监督内出入，再让别的孩子听写，看着无心无忧的孩子，我说：“能不能不把张老师累坏了呀？看我的肩膀都疼了。”我甩甩手，摇摇僵硬的脖子，对着那几个小懒虫说。孩子看着我的动作，听着我的话语，似乎若有所思，不好意思地笑了。“我可不能把张老师累着！”正在改百词的凯然一下子放下笔，来到我的背后，小手就在我的背上敲了起来。这是一个平时轻易不爱说话不爱到我面前来的孩子。“老师，你现在舒服一点了吗？”“舒服了，舒服多了。别说，你的小手好像有魔力哟！”小手敲得更欢了，我的心也仿佛陷入了阳光浸润的沙滩，暖洋洋的。上课了，孩子们竟然不约而同地坐得好直，因为他们都听见了我说“能不能不把张老师累坏了呀！” 没有批评，没有责备，而我的孩子们却在这样的一个 冬日的下午，在阳光正使劲地照射进教室里的下午，用一双双明亮的眼睛看着我，坐得笔直笔直。刹那，我的鼻子有些酸涩，雾蒙上了我的眼。其实，在这一刻，我懂了，我一直想要的是什么，我一直不怕疲惫的原因是什么。如果有一种精神上的纯洁之光，如果有一种心灵里的莲荷，而这是我穷其一生所要追求的，在我的梦想里就是找到一块可以让我的心灵无拘无束飞翔的天空。 在这一刻，我明白，我看到了，我得到了，那片纯净的山林真的有，那片晴朗的月光真的有，那片清澈的花香真的有，就在我的眼前，我的学生们的目光里、心田里呵…… 作 者 简 介 |
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