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老师给学生讲“早恋”,用两棵油菜生动展示,全班听后恍然大悟

2022-01-20  埃达

学生在青春期阶段会发生很大的变化,不仅是身体上飞速增长,心理也变得细腻敏感,开始关注异性的看法,这个时候如果不进行正确引导,就很容易发生“早恋”。

这种问题出现势必会影响学生的学习,而且如今学生接触到的思想和文化都比较开放,所以他们更加早熟,小学阶段就出现这种情况,课堂上影响听课状态,课下又无心向学,最后升学效果不理想。

关于早恋的问题,很多家长和老师感到很头疼,想要加强管理,却怕伤害学生的自尊心,一味地放任不管,还会使事态严重,所以什么方法能够帮助学生安全度过这一时期呢?

老师给学生讲“早恋”,用两棵油菜生动展示,真是接地气的教育方式

早恋的危害自然不用多说,很多学校都会采取学生心理健康课程的方式来给学生普及这件事,可是在教育的过程中还要注意尺度,把握好分寸,把概念讲解的更加程式化了,学生听得云里雾里,根本没有兴趣。

在常德某地,徐老师在给学生讲解早恋危害的时候,想到了一个好的方法,她从乡野菜地中随手拔了两棵油菜,拿到了课堂上,仔细看这两棵油菜,一棵长得很高,顶部已经开满了灿烂的黄花。

另一棵相较来说矮小一些,但是根茎粗壮,也比较结实。一开始同学们都感到疑惑,老师这是在做什么,难道要在课堂上大秀厨艺吗?结果老师让他们来比较两棵油菜的不同。

徐老师先是举起开花的那一棵,学生们纷纷发言,觉得这棵油菜更加高大漂亮,然后老师举起另一棵油菜,同学们都在说,它没有开花,不如前一棵油菜长得好。

可是徐老师接下来的话却与同学们的想法不同,她说这两棵油菜同时播种,但是率先开花的这一棵可能活不过冬天,因为它的花吸收了大部分的养分,而另棵虽然没有开花,但是它在积蓄养分,为冬天做准备。

而后老师将话题引申到学生的早恋问题上,直言过早的开花恋爱,会消耗生命,影响本该完美的绽放。同学们听完后恍然大悟,随即给老师热烈的掌声,网友看后也为老师通俗易懂的教育方式点赞。

生命如花,学生应该珍惜青春年华,为老师的教育方式点赞

徐老师在接受采访时说到:首先要接受到每一个孩子的不完美,这是一位老师真正关爱孩子,热爱教育事业的真实体现,老师生动形象地为学生揭示了晦涩难懂的问题,学生也很有收获。

在别人眼中很难讲解明白的青春期问题,在这位老师这里却迎刃而解,我们不得不佩服老师的教育能力,对待学生能够因材施教,而且从生活出发,让学生一目了然,这是值得每一位老师学习的。

在笔者看来,学生的青春期心理健康教育,关系到一生的发展,如何浅显易懂地将负面危害传递给学生,并且起到积极引导的作用,不仅关乎到老师的教学能力,还对老师是否真正关心学生是一次考验。

学生青春期问题频发,不仅需要学校的教育,还要有家长的正确引导

防止学生早恋,需要学校老师的正向教育,学校方面对于学生的早恋行为不要采取强制方法,学生早恋被阻断,但是心理问题得不到解决,学习上继续懈怠,产生厌学情绪,最后得不偿失。

家长要积极配合学校的教育方法,帮助孩子从困境中走出来,青春期学生的这种爱慕之情很正常,家长千万不要觉得这是洪水猛兽,不会吞噬孩子,但是一味反对会使孩子产生逆反心理,后续处理他们也不会配合。

幽默的方式可以化解尴尬,家长在和孩子沟通的时候可能羞于表达此方面的问题,这时就可以借鉴徐老师的做法,用身边的物品做例子,让孩子更清晰早恋的危害,配合家长处理此事。

笔者寄语:

学生成长发展的过程中需要有好的老师来引导,这位老师身体力行地帮助学生们解决了“难题”,获得人们的赞赏,经过此事,相信家长和老师对于学生的教育方法也多了一条思路,教育不是一蹴而就的事情,需要借鉴前人经验,也要因材施教,只要对于教育有信心,用正确的方法作为辅助,相信每一个孩子都能够接受,从而茁壮成长。

今日话题:你认为这位老师的教育方法怎么样?(图片来自网络,侵权可联系删除)

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