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以前那种简单粗暴的硬管理方式，已经不适用于今天的孩子，家长们要用软管理代替硬管理，将孩子从第三只笼子里放出来。  上个月8号，沈阳一名9岁男孩被父母责骂后失联，经过44个小时的彻夜寻找，10号早上，救援人员在沈阳市浑河水域中发现了孩子的遗体。 原来，8号那天，男孩在学校和同学闹了矛盾，老师叫来了家长，当面教育了孩子之后，让孩子妈妈将孩子带回家反省。 回家之后，妈妈再次批评了孩子，说出了这样一句话：“你要是不想上学，除了去捡瓶子，别的什么也干不了”。 说完之后，妈妈并没有放在心上，但这话，在男孩心里，可不是滋味。 下午3点左右，男孩一个人悄悄溜出了家，没想到，悲剧就这么发生了。 每当有这样案例，评论区总会有这样的声音：
为什么过去的小孩能打，现在的小孩不仅打不得，还骂不得？ 为什么过去的孩子能打 现在的孩子打不得、骂不得？ 前几天听到《百家讲坛》主讲老师赵玉平的一个演讲，感慨颇深：如今的时代发生巨变，以前那种简单粗暴的教育方式，现在已经不管用了。 为什么过去的教育可以简单粗暴，现在的教育就得温柔？ 因为过去是短缺的年代。 马斯洛有个著名的需求层次理论，一共分为五层，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。 那个时代的孩子只要有家可回、不饿肚子，基本上就是快乐的。 家长只要解决好整个家庭的温饱问题，满足基本的生理需求和安全需求即可。 所以在孩子教育问题上，粗暴的硬管理，在那个时代是有用的。 但现在不一样，生活在物质生活丰盈、不愁吃饱穿暖的年代，孩子们一出生就基本满足了这两种物质价值需求。
这也是为什么现在的孩子不能轻易打骂的根本原因。
所以，如今的家长，再用以前的硬管理手段，是万万不可的。 七零后、八零后面临最大的挑战，就是把在我们身上成功的硬管理的经验全都删掉，重新启动软管理的方法，因为对于我们成长有用那些东西，已经完全都没用了。 如今的孩子 生活在“第三只笼子”里 儿童心理学专家陈默老师曾经在她的一次演讲中，说当代中国的孩子都是生活在“第三只笼子”里。 何谓“第三只笼子”？ 第一只笼子，老鼠被关在在笼子里，如果老鼠不小心踩了一下这个笼子的门，门打开以后有一个食物会进来，老鼠踩一下，食物就进来，踩一下，食物就进来，老鼠会怎么做呢？它会一直踩。
而第三只笼子，它是这样设计的，它有的时候踩一下会送进食物，而有的时候踩一下会是电击，老鼠不知道应该踩还是不踩，它会在笼子里无所适从甚至心生恐惧，心理承受很大的压力却无法解决。 孩子来到这个世界上，爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷，六个家长围着孩子一个人转，六个人的爱毫无保留地给一个孩子。 家长们对孩子太好了，就像是踩一下笼子门就会有食物。 但同时，家长同时也对孩子寄予了厚望，无形中给孩子带去了巨大的压力。而这压力，就像电击。 所以，如今的孩子是活在第三只笼子里的。 用软管理代替硬管理 很多父母抱怨说，现在的孩子太难管了：管得重了，怕孩子心里想不开；不管孩子，又怕孩子将来走上歪路。 赵玉平老师认为，要用软管理替代硬管理，把孩子从第三只笼子里放出来。他从自己遇到的两个案例中，总结了以下两点：
很多时候，其实家长对孩子说的每一句话，初衷都是爱和关心，可是表达出来却成了批评和指责。 但这种教育观念，实际上却是在利用“唤起孩子的负面心理感受”的方式，来实现约束孩子行为的目的。 它们会对孩子的心理产生强大的摧毁作用，让他们怀疑自我的价值。 当孩子感受到来自于父母无条件的接纳、鼓励、支持时，他们往往会更加自信，也更容易从容应对挫折和挑战。
成长需要等待，春天种了秋天才能收，春天种了马上就收，那是转基因。 70、80年代的父母，最大的毛病是等不起。有些花春天开，有些花夏天开，有些花秋天开。有的孩子如果是梅花，他就是冬天开。 所以，沉沉默的陪伴和支持最重要，不要用指责，控诉表达你的爱我们，我们要用的是陪伴和支持。 简单粗暴的方式，已经不适合这个时代，我们需要做的，是用软管理代替硬管理。 《蓝橡树·教育日历》或许是你不可缺少的一个助手——当你忍不住想要手撕孩子的时候，试着去手撕日历，读一下上面的话，冷静三秒，一切可能就变得不那么糟糕了。 购「蓝橡树教育日历2022」 新年特惠价格，开始全新一年 这是蓝橡树教育日历第三代，延续过去2年的风格，我们把2022年的创作主题定为「家长好好学习，孩子天天向上」。 我们发现，很多教育问题的关键不在孩子身上，当家长开始改变时，孩子就自然会变好。 很多时候，孩子出现了问题，是家庭教育，父母关系出了问题。所谓“父母生病，孩子吃药”。 从2022年起，「蓝橡树教育日历」陪伴你，让教育变得轻松有效，营造和谐的亲子关系，创造愉悦的家庭生活。 教育孩子，最好的时候就是现在，但每天开始都不晚。 很多时候，我们不需要把道理讲透，苦口婆心不及灵光乍现。往往在恰当的时间，刚刚好的一句话，点醒梦中人。 教育的本质，是父母的自我修行。 我们对自己的觉察体验有多深，就会有多谦卑。 看见孩子的前提，是看见自己。 我们以每天一句话：共情孩子、学会说话、做有智慧的家长、理性看待海外升学、妈妈要先照顾好自己等等。 令人愉悦的片段、疗愈人心的字句，陪伴你度过和孩子相处的每一天。 日历采用手撕形式——虽然有家长建议我们改成翻看便于收藏，但我们坚持“手撕”这个举动更有仪式感。 当你忍不住想要手撕孩子的时候，试着去手撕日历，读一下上面的话，冷静三秒，一切可能就变得不那么糟糕了。 蓝橡树教育日历2022不仅要献给你纸面上的教育真谛，还要让你有更好的使用体验，给你的生活增添乐趣。
2022年，我们更新12个月份的全新主题，以及365天的内容。 新增了每周一部教育电影推荐，让这本日历更具有实用性，陪伴你们度过每周的亲子电影时光。
传言太多，而常识太少。是我们在遇到孩子生长过程中各种挑战时，手足无措的根源。那么，教育有哪些常识呢？ “2022年1月19日，教育不单单是讲授，更在于你如何过自己的生活。我的人生就是我的教育，我的人生就是我的讯息。”越南的一行大师在《活在此时此刻》里的一句话，就像一枚定心神针，不要惶恐，不要着急，好好生活一切都会有答案。 “2022年1月24日，社会需要职业教育的说法只不过是一种方便的修辞，它实际上反映的是一种不满，因为当时任何教育形式与职业的相关性都令人怀疑。“美国社会学家兰德尔·柯林斯写在《文凭社会》中的一句话，送给那些劝我们孩子去读职校的人！ 2022年1月13日，家庭教育的最高境界就是让孩子觉得：这一切都是我自己做到的。科普作家郝景芳的这句话揭示了家庭教育的最高境界，无声处惊雷。 在《教育日历2022》中，我们每天分享一句教育常识，这些教育上的底层逻辑，将会成为你内心安定的力量，陪伴你走过充满挑战的每一天。
2022年，12个月全新的主题，紧扣教育热点，说的都是家长们最关心的事。尤其是2022年首次提到了“自驱力”的话题，紧扣双减主题。 双减之后，那些自律、自驱的孩子，更容易脱颖而出。 “2022年6月6日感觉到'真有意思''真棒'，是'感动'。变为'擅长'是熟练。这两点相互关联，感动是熟练的准备，熟练让感动深化。这是产生干劲的根源。”日本漫画家斋藤孝用非常形象的表达，告诉你一个道理，只有仿佛练习到熟练，兴趣才有价值，才能产生源源不断的自驱力。 “2022年6月6日，外在动机很可能会侵蚀内在动机。当外在动机趋于强烈时，内在动机就会随之减弱；人做某事时受到的奖励越多，就越容易对事件本身失去兴趣，为得到奖励他会无所谓做任何事。”心理学家艾尔菲·科恩揭示了一个真相，父母的奖励可能会破坏孩子的自驱力。 “2022年5月10日，性别问题并不是一个女性问题，男性同样也在社会中被规训和制约，解放女性同样意味着解放男性。”沈奕斐告诉我们，教育男孩和女孩，同样重要，并且有难度。具体该怎么做？教育日历给你更多思考。 在《蓝橡树教育日历2022》中，我们将分享一些通俗，但又非常好用的小方法，它们将会成为你的武器，让养儿育女更轻松。 
在《教育日历2022》中，每周推荐一部有教育意义的电影。一起看电影，增进亲密关系。 “2022年3月19日，之所以有压力是因为你有可以成功的自信。《垫底辣妹》讲述了一个差生逆袭，最后考上名校的故事。中二的剧情，深得孩子们的心； “2022年4月24日，教育已经失去了它的本质，而沦为了一桩生意。”印度电影《起跑线》揭露了一场荒谬的择校，而我们也依然身处其间。 “2022年5月28日人会变老，生活也会逼着我们去成为大人，抛弃稚嫩，变得稳重。而你就会发现以前的自己再也回不去了，拥有一颗童心是值得庆幸的事。”20年后重看《菊次郎的夏天》，依然会被北野武大叔的温情脉脉打动。
2022年，我们依然会有很多的意想不到。 疫情阴霾还未散去，生活的压力让我们迷失自己。幸好我们还有彼此，还有内心的坚守——用心陪伴孩子，用爱经营家庭。 希望蓝橡树能够为您的2022年点缀色彩。 |
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