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《口袋里的小经典》 寒假公益伴读30天 今天，全国的孩子们几乎都放假啦！ 不过，同样的假期，在孩子和我们大人的眼中可有些不一样： 在孩子眼里，假期当然是用来玩的；而在家长老师眼里，寒假还是学习的好机会，甚至假期没开始就制定了“周密”的寒假计划，希望孩子能按章执行……  你想的……  孩子想的…… 但大家知道吗？制定寒假计划前还应该有一个非常重要的步骤，大家却常常忽略，那就是——回顾。年底啦，何不让孩子回顾一下：这一年的学习，收获了什么？ 这种收获，不应该是考试的分数，班里的排名，而可以是交了几个好朋友？度过了哪些快乐的时光？读过几本好书？看过几部好电影？背过几篇小古文？培养了哪些兴趣爱好？长高了几厘米？…… 孩子一定会发现，当回忆起这些时，这些快乐是和打游戏、吃零食那样瞬间的快乐不一样的。懂得了这些，他才能明白为什么寒假不能只有吃和玩，才能自发地去想还要做哪些更有意义的事。 你知道吗？民国时期的孩子放假时，他们做的就是这样的回顾和梳理。快让孩子跟着朱文君老师，来读一读这篇小古文《放假歌》吧！ 问：“寒假伴读”解决了哪些问题？ “寒假公益伴读30天”是“跟我学小古文”公众号的原创栏目。 “寒假伴读”栏目可不是只有读，而是有范读+讲解+互动练习的微课程！一个寒假，带孩子们学习选自小古文人气启蒙读本《口袋里的小经典》的15篇小古文+15首小古诗。每天10分钟，孩子就能轻松自学古诗文！ “小古诗伴读”和“小古文伴读”每天交替出现，今天播放的是“小古文伴读”，它包括三个部分：
你瞧，虽然只有短短几分钟，却解决了朗读+理解+复习三个环节，用心听讲，孩子一定大有收获！ 问：怎样跟着“寒假伴读”来学习呢？ 建议让孩子准备好《口袋里的小古文》纸质书，一边听老师讲一边跟读，不要一直盯着手机，保护好孩子的眼睛。 范读环节，小朋友们可以拿笔圈出不熟悉的生字，然后按下暂停，跟读一到三遍，直到把小古文读流利。接着再听老师的讲解，听到让你觉得特别有趣的地方，你可以在脑海里想象画面，也可以在书上做笔记。  还有家长问，每天的打卡需要背出来吗？不需要哦！尤其是一开始，要求要放低，孩子读了就要努力表扬，这样才能激发孩子的兴趣！ 小学是孩子记忆力最好的时候，小古诗、小古文都很简短，等孩子来了兴趣，带着他多多复习，相信自然就能熟读成诵。 嘉宾 介绍 本期音频演播嘉宾 朱文君：全国语文名师，小古文课程首创者，探索小学文言文教学，编著《小学生小古文100课》《口袋里的小经典》《让课文遇见小古文》等深受800万小学生欢迎的小古文读本，引领小学生充满乐趣地走进小古文的学习。 杨荔涵：4岁起大量诵读古诗词，热爱古诗文，曾获得历届全国小学生小古文读写大赛特等奖，为《小学生小古文100课》《口袋里的小古文》等小古文畅销书录制范读音频，录制时年仅8岁。 第2天 放假歌 图文选自《口袋里的小古文》  点击音频聆听▼  放假歌 学堂乐，乐如何？请君听我放假歌：吾曹自到此，一岁忽将过；同学相亲爱，先生勤教科；读书已二册，识字一千多；学堂乐，乐如何？请君同唱放假歌。 小朋友们，放假了，能有更多的时间休息和玩，你们一定很开心吧！休息之余，别忘了一起快乐诵读哦！ 《放假歌》这篇小古文中，过去的小朋友，他们放假了，会做什么呢？你听，“吾曹自到此，一岁忽将过。”哎，这句话是什么意思呢？“吾曹”，就是我们。我们自从到了学堂读书，感觉一年过得好快呀。“一岁忽将过”里的“忽”，听字音就知道，这是迅速、急速的意思。哦，原来他们在回顾一年来的学习生活呀。 回顾一年的学习生活，这些小朋友更觉得快乐。 乐在哪里呢？乐在这短短的一年中，和同学同窗共读，建立了亲密的友情。这就叫“同学相亲爱”；乐在遇到了勤恳教书的老师，这就是“先生勤教科”，哦，原来老师在过去叫“先生”呀；读了两册课本，认识了一千多个字，这就叫“读书已二册，识字一千多”。哇，收获满满呀！看来，真正的快乐源自同学的相伴和学习的收获呀。 来吧，让我们也来回顾一下这一年的收获吧：我交了几个好朋友？学了几首歌？读了几本书？念了多少篇小古文？明年又有什么计划？然后呢，好好放松放松，享受快乐的假期吧！ 接下来，让我们跟着杨荔涵小朋友的朗读，一起再来读一遍吧： 放假歌 学堂乐，乐如何？请君听我放假歌：吾曹自到此，一岁忽将过；同学相亲爱，先生勤教科；读书已二册，识字一千多；学堂乐，乐如何？请君同唱放假歌。 |
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