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先放图： 这是培生幼儿英语系列·预备级的第32本：Feeding Time 句型很明显，this is for ……，单词也就那么几个动物，没啥可说的。 值得一提的是作为配角的那只猫，看看它的表情，一开始跟着小主人大概感觉挺好玩的，但是鱼总不给它吃，就生气了，最后吃了鱼，就满足了。 我想讲的还不是这个。 我看到最后，看到小朋友盘子里面是鱼和黄黄的东西，那是什么菜呢？会不会是—— 炸鱼和薯条？ 炸鱼薯条可是英国国菜啊，果然是英国人出的书。 额，我的点是不是和别人不太一样。 我觉得这就是家长看童书的乐趣——发现一些自己都觉得挺有意思的事情。我们自己觉得这个书好玩，和孩子讲的时候心里才没有抵触情绪嘛。当然，英语一般是孩子她妈讲。 另外，说一下第二语言的问题。儿童心理学书上说，孩子10个月就可以学第二语言了，他不会搞混的。但是只有和孩子在交流中用第二语言才有用，光听录音是没有用的。 脑科学可以肯定的是，在童年期（6-7岁）以后，语言习得的能力加速衰退，青春期以前没有接触正常语言环境者将不能获得正常的语言能力。对于第二语言学习的敏感期在哪一年龄段尚有争议，但是第二语言习得肯定受年龄的影响，这种影响既表现在口语水平又表现在语法和写作水平上。 英语老师真是有优势啊。 |
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