古代诗歌阅读：联系课内的对比型阅读举隅《风流子·京口怀古》与《永遇乐·京口北固亭怀古》对比【2021年广州三校高二下学期期中考试联考】阅读下
面这首词，完成题目。风流子·京口怀古曹贞吉三山围铁瓮，孙郎后，今古几英雄？忆北府参军①，寄奴王者，金戈铁马，横据江东。凌歊②上，歌
风追汉帝，置酒宴群公。一代伟人，龙行虎步，十年征战，洛下关中。只今凭吊处，佛狸祠下路，烟树冥濛。为念寻常巷陌，社鼓连空。算碻磝③战
地，几多白骨。金焦名胜，两点青峰。惟见惊涛满眼，东去匆匆。【注】①北府参军：指刘裕，他曾在北府兵中任参军。②凌歊（xiāo）：指凌
歊台，相传是刘裕称帝后所建。③碻磝（qiāoáo）：古地名。14.下列对本词的理解，不正确的一项（）（3分）A.“凌歊
上”三句，写刘裕在凌歊台上大宴群臣，气势远远超越当年的汉帝。B.作者身处京口古城，不禁感慨万千，由现实追忆历史，再由历史回到现实
。C.“烟树冥濛”以树木依旧茂盛反衬世事兴衰，寄寓兴亡之慨。D.结尾寓情于景，将沉郁的情思寄托于奔涌东去的江水，引人深思。15
.辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”和本词都写到了历史人物刘裕。请概括两首词中刘裕的形象有什
么共同之处，并比较两首词写这个人物的用意有何不同。（6分）14.答案A解析：“气势远远超越当年的汉帝”错误，“歌风”同“歌讽”（“
讽”本义是诵读），意思是歌咏吟诵，“歌风追汉帝”是说刘裕如当年的汉帝一般，大宴群臣，歌咏吟诵。故选A15.答案：①两首词中的刘裕
都是英勇善战、开国建业的英雄形象。②曹词写刘裕意在表现英雄辉煌战绩最终成为历史陈迹，寄寓了兴亡之慨，同时抒发了一将功成万骨枯之叹，
重在突出对历史的深刻反思。③辛词写刘裕借以表达对南宋统治者偏安一隅的不满，同时抒发英雄的仰慕之情和收复失地、建功立业的渴望。【解析
】曹词的上片写塑造了刘裕英勇善战，“金戈铁马，横据江东”“十年征战，洛下关中”的开国英雄形象。下片写作者身处京口古城，不禁感慨万千
，由现实追忆历史，再由历史回到现实，“佛狸祠下路，烟树冥濛”，是以树木依旧茂盛反衬世事兴衰，寄寓了兴亡之慨。“算碥战地，几多白骨”
是对历史的深刻反思，抒发了一将功成万骨枯之叹。“佛狸祠”“社鼓”“战地”几个时空交错的意象，传达出作者深刻的思考。“惟见惊涛满眼，
东去匆匆”结尾寓情于景，将沉郁的情思寄托于奔涌东去的江水，引人深思。辛词上片同样塑造了刘裕“金戈铁马，气吞万里如虎”的英雄形象，作
者由京口这一历史名城联想到与京口有关的历史英雄孙权与刘裕，以此顺势写来，自然流畅，含蓄蕴藉，共蕴含了三层意思：一、表达了时光流逝、
岁月不居给作者带来的无限怅惘的感受：当年的英雄所留下的也只有荒芜的“寻常草树”而已。二、由于世无英雄，奸臣当道，皇帝昏庸，致使曾经
英雄辈出的锦绣江山痛落敌手，中原人民沦为异国之奴，而又看不到收复故国的希望。三、把自己的怀才不遇、壮志难酬的困顿与历史英雄人物功成
名就、名留青史作对比，表达了对英雄们的追慕与缅怀，羡慕他们都能够大展才华、建功立业，而自己却屡被贬谪，遭遇坎坷，抒发了自己怀才而不能施展、有壮志难以实现的无奈心境。高中语文2 |
|
