事关高考！综合素质评价档案如何填更出彩？

近期，山东省综合素质评价填写进入高峰，很多考生家长发愁，综合素质评价是什么？对高考有什么影响？如何填写才能让考生更出彩？为大家整理填报指南，赶快参考。

01综合素质评价

新高考改革后，高校录取按照“两依据，一参考”执行，其中一参考就是指参考高中生综合素质评价档案。旨在改变传统高考中的“唯分数论”倾向，用多把尺子“量”人才。

综合素质评价有利于促进学生认识自我、规划人生，积极主动地发展；有利于促进学校把握学生成长规律，切实转变人才培养模式；有利于促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。

目前在高校综合评价、强基计划录取中已经引入综合素质评价档案使用办法。作为报名材料上传，作为初审审核依据，以及校测参考。

02填写流程

首先进入网站——山东省教育云服务平台，网址为：http://www./

 

进入网站首页后，在右上角用户登录位置输入自己的身份证账号和密码，忘记密码的学生和家长账号可以找班主任进行密码重置。

注意：首次登陆时，系统会自动弹出页面提醒修改密码，请大家务必将密码修改为自己容易记住的密码并牢记，方便后续登录使用。

 

首次修改密码成功后，系统会自动退出，需要重新登录，这时请用你修改的新密码重新登陆系统即可。

 

登陆成功后，系统会弹出如下界面，提醒进行手机或邮箱的绑定。

尽管绑定邮箱和手机不是强制性的，建议大家及时绑定手机或邮箱，方便后期能自助找回密码。

 

接下来，点击网页右上角应用商店，

进入如下页面后，点击如下位置：

接着选择左边菜单栏【点滴记录】部分：

需要学生填写的个人纪录部分包含任职情况、奖惩情况、典型事例、研究型学习、日常锻炼、心理素质、艺术素养、社会实践、陈述报告九大部分，点击各模块下的【添加】进行填写，能填写的都要填写上。

注意：陈述报告部分一定要填写！

综合素质评价一般包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践五个方面。

核心在于培养学生德(道德品质)、智(学业水平)、体(运动与健康）、美(艺术素养)、劳(社会实践)全面发展。

立意把一个学生从平面的分，塑造成立体的人，多方面考察，希望每一个学生都是个性鲜明的、兴趣广泛的，生活学习是丰富多彩的，能够树立基本正确的人生观，价值观，而不是一台应试机器。

如果希望自己的综合素质评价档案在高三升学中更有优势，就要从这五方面着手，提前规划，然后抓大放小，尽量把能凸显自己优势且和高考升学有关的经历往前放。

参与党团活动、有关社团活动、公益活动、公益劳动、志愿服务等，这些都在思想品德的考察范围内，比如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助，到福利院、医院、社会救助机构等的公共场所、社会组织做无偿服务，为赛会保障、环境保护等活动做志愿者。参与这些活动的次数和持续时间会作为思想品德的评价记录起来。

而学生高中三年的所有考试成绩，重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩，研究性学习与创新成果，比如：发表文章，发表小论文，发表一些独创性解题技巧方法等等，还有学科竞赛获奖，都会被作为学业水平项评价记录。

学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等，比如学生特别喜欢打篮球，在学校，省市组织的篮球比赛中能积极参与甚至获奖。或者应对困难和挫折的表现等，都会作为身心健康项目评价记录。

学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的艺术素养和兴趣特长，参加艺术活动的成果等，会演奏乐器，歌唱的好，喜欢绘画，跳舞，表演，书法等等特长，都是艺术素养的考察方面。

社会实践主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等，如与技术课程等有关的实习，生产劳动、勤工俭学、军训，参观学习与社会调查等。