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中午，盯着我们几位英语老师为学生买来的几大桶棒棒糖，我在想：“应该通过什么方式给孩子们发糖呢？作为奖励，还是......?”突然，一个孩子出现在我的面前，“纪老师，今天我请大家吃冰棍，也请您吃一根。您挑吧。”这时，我注意到孩子手里提着一个塑料袋，里面放着几根冰棍。我心里一热，说：你帮我挑吧。孩子帮我挑了一根酸奶冰棍，还嘱咐我：“冰棍快化了，您得快点儿吃。”说完，她也请其他几位老师各挑了一根。 吃着孩子请吃的冰棍，我心里很热乎，头脑里出现了这学期在班上出现的几个瞬间：在班里陪学生一起吃午饭的时候，我没有拿水果，一个男生取自己的水果时，顺手帮我也捎了一个；一个男生在吃小零食的时候，把袋子里的零食倒在手心里，非要给我也尝一尝；之前也有一个女生在请大家吃冰棍的时候，也没有忽略掉我这个老师......那一刻，我感觉到，在孩子们心中，我不仅仅是他们的老师，也是他们的朋友，是他们当中的一员。这种感觉，让我体会到了当老师的一种幸福。简而言之，老师能够想到学生，学生也能够想到老师。这是一种多么美好的状态！ 然而，如今，在社会上，有些人却产生了另外一种可怕的观念，他们认为人与人之间的关系除了现实就是功利，他们不再拥有甚至不再相信真诚的感情，这种消极的观念甚至危害到了教育领域。我刚刚在网上看到了一则新闻，标题为《重庆小学生典礼上为校长打伞，校方：校长专心颁证未注意到》，在老师淋着雨为孩子颁发证书的时候，一个孩子悄悄地为老师撑起了雨伞，而这一件事，校方也在公众平台进行了通报和道歉。这件事情与前几年出现的孩子帮老师打伞的事情如出一辙。我不禁想对某些人发问：你们理解学生和老师之间这种真诚的感情吗？老师难道就不是人吗？能否不要总拿社会上的复杂来伤害我们的学生和老师呢？ 作为老师，我热爱我的职业，我喜爱我的学生们，同时，我的学生们（起码是绝大部分学生）也尊重和爱戴我，把我当成他们的朋友。亲其师而信其道，学生和老师关系融洽且相互信任，或许，我们的教育才会更加美好！ 此文纯粹有感而发，措辞未经深思熟虑，如有疏漏，望朋友海涵！ |
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