我的孩子是孤独症吗？

引导语：孤独症，一个似乎从前并未听说过的词，近年来开始慢慢与我们熟悉起来，信息社会的发展，让我们发现，这个从前离我们很遥远的病症，竟渐渐出现在我们的周边……

“孤独症”≠“孤僻”

很多人在认识孤独症初期，只是简单的将孤独症理解为一种心理问题，想到的对策多是：让孩子与其他人多交流，多陪陪孩子。但孤独症（自闭症）并不只是孩子单一的心理问题，“孤独”也不等于“孤僻”。

实际上，孤独症是一种相对较为常见的发育障碍，多出现于男性婴幼儿群体。如果未得到及时的干预，那么对患者的成长影响势必有多方面的影响。孤独症对孩子的语言能力、人际交往能力，甚至生活自理能力，都会有较大的影响。对于未得到及时纠正的孤独症患者，可能直至成年都无法做到生活自理。所以，孤独症一定要做到早发现早治疗。

孤独症什么时间可以确诊？

孤独症（自闭症）一般在儿童3岁之前就能够进行正式的诊断。虽然症状会随着时间的推移和康复治疗的影响得到一定的改善，但是孤独症（自闭症）对患者的影响是持续一生的。

美国疾病防控中心的信息指出，30%-50%的孤独症/自闭症儿童家长在儿童12个月前就发现了异常。80%-90%的家长在儿童24个月时发现了异常。

但是对于普通家庭而言，在没有经验的状况下对照量表进行自筛查的时候，家长往往会觉得孩子符合其中的多项甚至全部情况，造成了家长的恐慌和焦虑情绪。实际上在孩子1-3岁之间，一些正常的生理表现也和量表中的部分内容相似，家长也不必惊慌。

孤独症对照筛查

孤独症的表现主要集中在以下几个方面：

　　一、兴趣狭窄、行为刻板：这是孤独症患儿最为显著的特点，一般来说孤独症患儿会沉迷于某一种游戏不能自拔，并且对周围发生的事物往往漠不关心，行为也相对刻板，对于正常儿童喜欢的游戏往往毫无兴趣。

　　二、无法与他人正常的沟通和交流：孤独症患儿往往喜欢独处，不习惯与他人沟通和交流，和同龄小朋友很难建立感情，并且在人际交往中，往往会躲闪他人的目光，不敢与人直视。

三、言语障碍：大部分孤独症患儿沉默寡言，话非常的少，甚至几乎不说话，对家长的呼唤往往也不会主动做出反应，情况较为严重的甚至发音都有问题，说话声音非常的小。部分患儿也会出现一开始言语功能正常，但是3-4岁后言语能力突然衰退的情况。

以下问题可以帮助初步筛查儿童是否患有孤独症（自闭症）的可能，问题中的“你”指了解孩子的照顾者。

值得注意的是，这些情况不是诊断的标准，问题的出现也不绝对代表儿童患有孤独症（自闭症），如果您的孩子多数对应否定答案，请咨询专业医生做进一步诊断。

1.你知不知道孩子什么时候开心和难过?

2.孩子在玩要时，会不会看你在不在关注他?

3.孩子在看到你或者其他熟悉的人时，会不会笑?

4.当你用手指指向屋子另一边的一个事物的时候，孩子会不会也去看?

5.当孩子需要帮助的时候，会要求你帮忙吗?

6.当你不注意孩子的时候，他会想方设法得到你的注意吗?

7.孩子会做一些事情让你笑吗?

8.孩子会让你注意一些他认为有趣的事物吗?

9.孩子会在捡起东西后递给你吗?

10.孩子会在不给你物品的情况下让你看他拥有的物品吗?

11.孩子会向他人招手问好吗?

12.孩子会用手来指事物吗?

13.孩子会点头来表达“是”

14.孩子会用声音或字词来得到你的注意或者寻求帮助吗?

15.孩子会把几个语音连在一起吗?(例如：“爸爸”“妈妈”等词)

16.孩子有没有发音?(例如：ma、ba、da、wa等)

17.孩子会说几个有意义的并且大人可以听懂的词语?

18.孩子会把两个词连在一起吗?(例如：“妈妈再见。”)

19.当你在叫孩子名字的时候，他会看你或转向你吗?

20.在不用手势帮助的情况下，孩子能理解几个词语?

21.孩子是否对很多玩具或物品都感兴趣?

22.孩子会正确使用杯子、瓶子、碗、勺、梳子或毛刷、牙刷、毛巾、球、玩具车、玩具电话吗?

23.孩子可以搭多少块积木?

24.孩子会“假想(用想象力)游戏”吗?(例如：把盒子当作乐器“鼓”来击打)

发现以上问题需要引起注意，如果在早期发现异常，一定不要慌乱，不要犹豫，选择正规的有诊断资质的医院进行干预，越早发现越早干预，越容易恢复。

重视孤独症，正视孤独症，我们希望每一个家庭的宝宝都能快乐健康的成长。

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