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正如初一课本新目标英语书上所言,“英语不同于汉语，它是拼音文字，读音和拼写之间有直接的关系。因此，掌握英语语言基础知识是学好英语的基础”。英语教育家许国璋先生，书上也说，“语音是根本的首要的，语法和词汇都是通过语音得到体现的。在学习外语过程中，学好发音是十分重要的第一步”。 所以，在这两套书本中，集中安排了音标与拼读训练。而这两本书的区别是，许国璋英语把音标配上口型图，把音标和拼读放在了正文中，而且配上课后练习。新目标英语教材，把音标和拼读放在了课本后面的语音专项，形同虚设。 为什么这样说呢？和我们那时候学课本英语有区别吗？虽然现在课本安排了音标和拼读，但是音标并没有落实到学生的学习中，拼读更没有渗透到平时的单词拼读拼写教学中。其实，问题的关键是，如何短时间吃透48个音标，如何借助音标，连接字母字母组合发音？ 仁者见仁智者见智，现在线上我们虽然可以看到大量的音标与拼读教学，免费的收费的比比皆是。即使卖的最火的那些英语博主的音标与拼读课，内容也大都和美音夹杂，并不严谨。即使学了，48个音标完全认读了吗？最常见的字母字母组合发音，也了然于胸吗？ 当然，多多少少，能够学到一部分的音标和拼读，还是值得的。 除了自己的音标背诵默写，我也制作了完整的听音能写模块表与见词听读模块表，进行优化组合，字母字母组合80%的内容经过引导，完全可以实现了然于胸。一份拼读表，至少与小学初中高中所有单词拼读融合，不能以偏概全。            |
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