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数字媒体技术专业：授予工学学士学位 【专业特色】数字媒体技术是一个融数字技术、媒体与艺术设计为一体的多学科交叉专业。本专业依托学校相关学科优势，以创意为灵魂，以媒体技术为手段，在智能交互媒体、移动互联网、互动娱乐、影视动画等领域展开研究和创作。主要培养能系统掌握和运用数字媒体技术专业领域必需的基本理论和基本知识；具备扎实的工程实践能力和良好的创新实践能力；具有良好的团队协作能力、管理能力、沟通能力和自我学习能力；具备数字媒体艺术欣赏、设计和创意能力；掌握较强应用实践技能的复合型应用型人才。 【师资条件】本专业现有数字影像、计算机科学、教育技术、艺术设计、图形图像、动画、信息技术等相关专业教师52人，实验室人员5人，外聘教师14 人。教师中有正高职称10人（外聘教师2人）；副高职称19人（外聘教师6人）；中级职称20人（外聘3人）；有博士15人（外聘 1人）；在读博士8人；硕士33人（外聘 8人）。 【培养目标】本专业旨在培养具有坚实数理基础、较高外语水平和计算机技术运用能力，富有创新精神和创新能力，具有国际化视野，能适应数字媒体及文化创意产业的未来发展需求，掌握计算机科学、移动互联网、数字智能设备、数据分析和可视化、数字娱乐、数字音视频、交互式媒体等领域的知识体系与技能，具有一定的艺术基础及人文修养的数字媒体技术中高级复合型应用人才。 【主干课程】数字媒体技术导论、C语言程序设计、数据结构、数据库系统原理、计算机网络基础、造型基础、设计构成、计算机图形学、面向对象技术、动画原理与设计、计算机游戏技术、计算机图像处理、场景设计与表示、数字视音频技术、动画三维设计与制作、数字媒体后期制作、虚拟现实与数字娱乐、计算机视觉、人工智能、角色形象设计、VR虚拟场景制作、影视栏目包装、数字摄影、分镜头设计、计算机图形学、动画原理与设计、面向对象技术、数字图像处理、人机交互技术、计算机游戏技术等。 【学制年限】四年 【考研升学】（近三年）（暂无毕业生） 【就业去向】（近三年）（暂无毕业生） 【发展前景】目前江西仅有4所高校开设本专业，而每年能提供的合格人不足2万人，未来几年全国人才需求将达20万人以上，以适应国家战略和人才市场需求。创意产业被国家列入优先发展目标，数字媒体行业有望成为国民经济的重要支柱行业，发展前景非常广阔，人才的缺口巨大。本专业毕业生不仅具有良好的计算机技术开发能力，且有较好的艺术修养、认知与设计能力，能适应数字媒体技术与艺术复杂融合的新产品开发、系统管理及创新设计工作，具备较好的读研升学基础能力。毕业生适合继续攻读硕士、博士学位；从事软件技术开发工作；从事智慧信息化系统的开发、维护与管理工作；从事图像视频处理、动画设计与开发、影视制作、网络媒体设计与开发等相关工作；自主创业。 教育技术学专业：授予教育学学士或理学学士学位 【专业特色】本专业人才培养方案聚焦“以学生工作能力”为培养目标，培养过程关注“教学资源的设计、开发与应用能力，教学设计与培训设计能力，教学及研究能力”三大专业核心能力的形成，培养模式充分体现学生为中心，注重新媒体的运用。 【师资条件】本专业现有专任教师14名，其中教授4名，副教授7名，其中博士10名。 【培养目标】本专业培养能够在新媒体、新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。 【主干课程】马克思主义基本原理、大学英语、高等数学、计算机应用基础、教育学、教育传播学、教育技术学导论、C语言程序设计、信息技术与课程整合、教育电视节目编导与制作、计算机网络、摄影技术、非线性编辑、网络教育资源的设计与开发、计算机多媒体技术、远程教育学、教育心理学、多媒体课件制作、媒体理论与实践、教学系统设计、网络教育资源开发、教育技术学研究方法等。 【学制年限】四年。 【考研升学】近三年（2017-2019）升学率分别为14.81%、17.95%、25.52%。 【就业去向】近三年（2017-2019）毕业生就业率分别为88.89%、92.31、91.49%%，近三年该专业毕业生主要在职业院校、中小学、相关企业的新技术教育领域从事教学、教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等工作。 【发展前景】毕业后主要在职业院校、中小学、培训机构、教育产品相关企业的新技术教育领域从事教学、教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等工作。 农艺教育学专业：授予农学学士学位 【专业特色】本专业依托学校优势学科资源的优势，培养职业基本技能娴熟、能进行农业教育和农业技术培训推广的复合应用型人才。 【师资条件】本专业现有专任教师15名，其中教授4名，副教授9名，其中博士11名。 【培养目标】本专业旨在培养掌握大田作物、园艺作物的高产高效栽培、良种繁育、植物保护、农业新技术开发与推广、农业企业经营管理和农业教育教学等方面的基本理论、基本知识与基本技能的复合应用型人才。 【主干课程】马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、高等数学、土壤肥料学通论、农业气象学、植物生理与生化、田间试验与统计分析、园艺植物生产技术、作物遗传育种、种子与苗木生产、种子检验技术、植物组织培养技术、农业经济管理、农业推广、教育心理学、职业教育、教育学原理、教育心理学、植物保护技术（上）、作物栽培技术、果蔬栽培技术（上）、花卉栽培技术（上）等。 【学制年限】四年。 【考研升学】近二年（2018-2019）升学率分别为6.67%、17.07%（2017年无毕业生）。 【就业去向】近二年（2018-2019）毕业生就业率分别为97.78%、94.44%（2017年无毕业生），毕业后主要在现代农业公司从事农业管理与技术推广、生产研发等相关工作，也有去中小学、相关企业的新技术教育领域从事教学工作。 【发展前景】本专业顺应了现代农业发展新形势对人才需求提出的新要求和国家职业教育发展对职业教育师资人才的迫切需求，发展前景和就业前景广阔 数字媒体艺术学专业：授予艺术学学士学位 【专业特色】本专业培养在数字媒体领域，融合科学思维和艺术思维进行动态界面艺术设计、用户体验与交互设计、网站整体形象的策划与包装、数字影视节目创作的高素质应用型人才。 【师资条件】本专业现有专业任课老师13名，其中教授1名，副教授7名。 【培养目标】本专业旨在培养具有较强创意能力，系统掌握数字媒体艺术理论和数字媒体应用技术，具有新媒体网络思想和产业思维，进行动态界面艺术设计、用户体验与交互设计、网站整体形象的策划与包装、数字影视节目创作的复合应用型人才。 【主干课程】大学外语、计算机应用、大学语文、马克思主义基本原理、数字图形图像处理、动画短片创作、设计构成、数字媒体概论、中国民间美术、数码摄影摄像、数字界面设计、数字场景设计、数字角色设计、二维动画设计、三维动画设计、动态网页设计、设计素描、设计色彩、影视后期特效制作、MUI界面设计、手机APP设计、电视品牌形象包装等。 【学制年限】四年。 【考研升学】2019年升学率为2%（2019年为第一届毕业生） 【就业去向】2019年毕业生就业率为80%（2019年为第一届毕业生） 【发展前景】数字媒体行业在中国仅电视卡通业一个分支就存在着200亿元/年的巨大市场，据业内人士统计，目前中国数字媒体艺术人才每年在15万左右，市场需求量大。
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