[南京一一分校·“诚敬”励学]参与•感悟•沉淀•记录•传承——六年组“这是我们的新年”民俗感悟活动

春节是我们中国传统文化里最生动的一个时刻，春节应该成为孩子们的节日，让每一个孩子站在深邃的时光里，接受五千年文明的熏陶，继承历史，走向未来。

南京一校长白岛一分校全体教师在祝同学们新年快乐，一岁一成长的同时，希望孩子们在“这是我们的新年”这一主题活动中，感受传统文化的灿烂与精彩。

    我们向孩子们诠释节日的意义。节日是我们为时光戴上的标牌。元宵、端午、七夕、中秋、重阳、除夕，每一个节日，都是寄托了情感、蕴含着文化的时光。

    新年假期过去，当孩子们静下心来写点什么的时候，感受到春节不是七天假日的简单叠加，不是一味的吃吃吃，玩玩玩，买买买。

春节的标牌上镌刻着丰收、团聚、憧憬、祈愿、迎新的铭文，寓意周而复始，万象更新，春风入怀。

    春节也是每一个家庭的节日。团聚是最温馨的场景，陪伴是最长情的告白。让孩子们体会到家的弥足珍贵，感受到家人的关切、依偎、信赖。

春节有最生动的仪式感、最和美的价值观、最长久的传承力。

比如，体验古往今来的仪式感。     

和孩子在门口贴上对联，写下最美好的祝福。这是两句发给时光的微信。请孩子在一字一句的平仄里，读懂人们对生活的热爱。

送给孩子一份小小的压岁钱，让他拥有人生中一笔小小的财富。并且，一定要告诉他，对财富的管理体现生活的智慧，从小要学会正确理财。

    和孩子一起做年饭，这里有最温情的劳动教育。烧火、淘米、炖汤、蒸糕、炒菜，满满的人间烟火气，让孩子在多年的时光中，记得每一年的此刻，那温暖的炉火，那丰盛的菜肴，那端拿的碗筷。

    和孩子诵读那些经典的诗句，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，“不须迎向东郊去，春在千门万户中”。一起查阅关于春的文字记载，共同感受关于春的翰墨神采。

 家人围坐，一边吃饺子，一边守岁，告诉孩子，之所以守岁，是因为过了某一刻，就是新一年。光阴当珍惜，岁月不重来。

让孩子用心回眸这些美好，懂得收集和珍藏人生中的每一次感受，体会每一次丰收背后的每一种付出，每一段努力，每一个等待。

    这些时光里的体验，是他的成长经历、年度记忆、精神财富，陪伴他一路走来。

    下面，就让我们一起来分享一下六年组孩子们浓浓的年味和他们在新年中的感悟、收获与成长

这是我们的新年

——只有孩子们亲自参与到春节的每一项民俗中并感受它们的意义，当春节属于每一个孩子，传统文化才有未来

过了新年，又是一年春来到，愿每一个孩子都站在人生的春天里，像一朵朵小花缓缓绽开。在百花齐放的花海里，我们共同聆听时光的澎湃。