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材料作文写作指导:“自知”与“知人”

 中小学阅读写作 2022-02-07

阅读下面的材料,根据要求写作。

①老子曰:知人者智,自知者明。

②孔子云:不患人之不己知,患不知人也。

读了上面两则材料,你获得怎样的启示?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

本题为引语式材料作文题。

材料由两则名言构成,均涉及“自知”“知人”的意义和重要性,启发考生从辩证、差异的角度看待和思考“自知”与“知人”的关系,并在写作中找到这一命题与现实映衬的具象落点,如自我认知、人生价值、社会责任等。

材料中,老子的名言同时强调了“自知”和“知人”的重要作用,孔子的话则将“知人”置于特别重要的地位。所谓“自知”,即自我认知,明晓自我的能力、理想、成就,认知本人的优缺点等;而“知人”则是指知晓朋友、下属、上司、对手、敌人等的为人秉性、生活习性、作风习惯、才能特长等。“自知”是对自我的清醒认知与准确定位,体现人的“个体性”,是自我价值认同和实现的前提。“知人”是对他人的理性认识,体现人的“社会性”,是良好人际关系的前提。“知人”,是为了“择其善者而从之,其不善者而改之”;是为了交流情感、互相扶持;是为了因才施用,人尽其才;是为了得到赏识,以发挥才能;也可以是为了抓其弱点,攻其不善,进而超越对手、战胜敌人,保存、壮大本人。“自知”则当以人为鉴,以史为鉴,以事为鉴;“知人”应听其言,观其色,察其行,知其性。考生可在“自知”和“知人”中任选其一进行构思,也可从“知人与自知”的关系入手,辩证地看待二者的作用:不知人也不自知,知人而不自知,自知而不知人,知人而自知,自知是为了更好地知人等。

立意:

1.人贵在自知。

2.知人者智。

3.知己知彼,百战百胜。

4.不求知己,但求己知。

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