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第3课 美国内战 部编版历史九年级下册
2022-02-08 | 阅:  转:  |  分享 
  
部编版九年级下册初中历史第一课殖民地人民的反抗斗争?1.1922年,美国第16任总统林肯的纪念堂落成,纪念堂自落成之日,就成为美国
民权运动的圣地。这主要是因为林肯领导美国人民()A.摆脱了英国殖民统治B.制定了1787年宪法C.废除了黑人奴隶制度D.建立了
美利坚合众国?2.《解放黑人奴隶宣言》的发表标志着美国内战性质的转变,由此战争的目标演变为()A.争取民族独立B.维护国家
统一C.废除农奴制D.废除黑人奴隶制度?3.构建和谐社会是人类的共同理想,在美国南北战争时期,林肯政府构建和谐社会面临的历史任
务是(?????)①摆脱英国的殖民统治??②平定南方分裂叛乱③废除黑人奴隶制度???④实现社会财富的平均分配A
.①②B.②③C.①②③D.②③④?4.1862年,林肯曾说,“在我的一生中,从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的
。”这里“文件”的主要内容是???(???)A.解放黑人奴隶B.赋予人民主权C.反对北部分离D.建立民主共和?5.美国南北方
不同经济类型的发展,加剧了南北矛盾,引发了南北战争,其导火线是()A.波士顿倾茶事件B.《解放黑人奴隶宣言》颁布C.来克星顿的
枪声D.林肯当选为总统?6.1861年美国公布《反联邦脱离法》,林肯曾就此比喻道:“为保全生命,往往不得不把手脚截掉,但决不会
为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指(????????)A.解放黑人奴隶B.维护国家统一C.扩张美国领土D.建立世
界霸权?7.马克思说:“这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度再也不能在北美大陆上一起和平相处。它只能以其中一个制度的胜利而结束
。”“这个斗争”是指()A.独立战争B.南北战争C.朝鲜战争D.鸦片战争?8.如表我命名为“美利坚奇迹”,反映了美国南北战
争()时间发展概况1859﹣﹣1909年美国工业产值由18.8亿美元增至130.14美元,约6倍1860﹣1913年钢产量由1.
2万吨增至3180万吨,成为世界最大的产钢国1860﹣1910年石油开采从50万桶增加到两亿桶以上A.维护了国家统一B.确立了大资
产阶级统治地位C.为资本主义迅速发展扫清了道路D.以北方的胜利宣告结束?9.美国历史上曾经出现过“一国两制”的经济格局,其中“
两制”是指(????????)①北方资本主义工商业经济????????②南方封建经济③北方奴隶经济?????
???????????④南方奴隶制种植园经济A.①②B.②③C.③④D.①④?10.美国南北战争的导火
线是()A.奴隶制的废存B.林肯就任总统C.黑人奴隶的反对D.三级会议的召开?11.“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华
盛顿齐名。”这主要是因为林肯(????)A.推行农奴制改革,促进资本主义发展B.领导独立战争,颁布《独立宣言》C.维护国
家统一,废除黑奴制度D.领导世界反法西斯战争?12.观察“林肯在竞选演讲会上”的图片。结合所学知识,下列内容可能是林肯演讲涉及
的是(????????)A.宣传《宅地法》,解决农民的土地问题B.阐释《解放黑人奴隶宣言》的有关规定C.主张废除黑奴制度,发展自
由劳动制度D.号召人民为维护联邦统一而战?13.马克思在1862年10月发表的《北美事件》中说:“他向敌人迎面投掷过去的,是
永远也不会失去其历史意义的最严厉的法令……这份在联邦成立以来的美国历史上最重要的文件”。这份文件(????)A.标志着
美国独立B.扭转了南北战争的形势C.消除了种族歧视D.限制了总统的行政权力?14.美国南北战争是美国历史上第二次资产阶
级革命,其主要依据是()A.推动了欧洲和拉丁美洲的革命B.废除了奴隶制C.摧毁了英国和殖民枷锁D.有利于资本主义发展?15.
年月,美国总统林肯在签署的一个文件中宣示“我真诚地相信这个举动是一个正义的举动,合乎宪法的规定,根据军事的需要.”这一文件应是(
)A.《独立宣言》B.《人权宣言》C.废除农奴制的法令D.《解放黑人奴隶宣言》?16.南北战争爆发时,美国政府面临的首要任
务是()A.实现国家独立B.消除种族歧视C.维护国家统一D.实现领土扩张?17.如图文件反映了关注基层问题。该文件最主要解
决的是资本主义发展中的()A.资金与市场问题B.科学技术问题C.自由劳动力问题D.国家统一问题?18.“在某种程度上来说,
战争之初是为了维护国家统一战争的结果,更加确立了资产阶级在这个国家的统治地位。当战争的硝烟散去时,这个国家又悄悄强占了第二次工业革
命的先机。”这说明,美国的南北战争()A.为以后经济的迅速发展创造了条件B.解放了黑人奴隶并消除了种族隔阂C.促使美国成为一个
联邦制的共和国D.使美国确立了资产阶级的统治地位?19.“美国内战以来可能把说英语的美国变成各怀鬼胎、相互争雄的多个小共和国,
结果反而出现了一个在经济上和政治上得到统一的大民族国家,自由和民主成了它的政治原则,并且在经济制度上热衷于发展私营企业。”上述史料
说明美国内战的意义是()A.使英语成为通用语言B.维护了国家的统一C.使美国摆脱了殖民统治D.为资本主义发展扫清了道路?20.
美国南北战争爆发的导火线是()A.约翰?布朗起义B.南方脱离联邦C.林肯当选为总统D.《宅地法》的颁布?21.纵观中外几
千年的历史,改革与革命交相辉映,共同促进社会的发展,推动历史进步的车轮。请根据下列提示列出相对应的改革或革命。(1)为秦灭六国
,统一中国打下坚实基础:(2)使美国废除了黑人奴隶制度:(3)促进了俄国资本主义的发展,成为俄国历史的一个重大转折点:(4)
开辟了世界资产阶级革命的时代:(5)沉重打击了欧洲封建势力,推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动:?22.年美国诞生
。年美国工业总产值已跃居世界第一位。美国为什么能在建国仅多年后就创造出这样的奇迹??23.阅读下图回答问题。(1)认真观察这
幅图,找出图中双方矛盾的焦点是什么?(2)双方最终是通过什么来解决这个矛盾的?开始于哪一年?(3)对扭转战局所颁布的两个重要文
件分别是什么?(4)你认为林肯最大的功绩是什么??24.改错:世纪中期,美国已是一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。北方种植园
经济和南方资本主义工业都发展了起来,双方在总统制的问题上的矛盾再也无法调和。年,林肯就任美国总统,北方于是挑起内战。年,林肯政府颁
布《人权宣言》,《宣言》宣布废除叛乱各州的奴隶制。年,北方取得了内战的胜利。?25.林肯在1858年6月的一次演讲中说:“一
幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不会永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分
裂。”①文中的“房子”指什么?“半奴隶”和“半自由”分别是指什么经济?②双方矛盾的焦点是么?内战爆发后,颁布哪部文件解决此矛盾?③
南北战争的性质是什么??26.材料一?奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的,是与人热爱正义的天性相违背的。——林肯1854年一
次演说材料二?“分裂之家不能持久”。我想念我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我的
确期望它停止分裂。——林肯1858年一次演说(1)据材料一分析,林肯对奴隶制持什么态度?(2)材料二中“一半奴役一半自由”的
含义是什么?(3)林肯为了联邦避免分裂,颁布了什么重要文献?(4)林肯之所以成为继华盛顿之后最受美国人尊敬的总统的主要原因是什
么??27.在人类历史发展中,涌现出一大批重要历史人物。他们是特定时代的产物,并以其各自的个性和活动,从不同侧面有力影响了人类历
史的发展进程。小明同学想以?“世界近代名人榜”为主题,引导全班携手走进名人世界,领略名人大家风范。请你协助完成。第一类:政治人物名
人榜???请按要求写出相对应的人或事。(1)他是颁布《宅地法》和《________》的总统,领导美国人民在南北战争中取得胜利。
第二类:科技发明名人榜???请按要求写出相对应的人物或发明。(2)电灯泡的发明者——________。(3)莱特兄弟发明——人
类历史上第一架________。名人榜解说词,请按要求回答:(4)结合华盛顿的活动,概述个人在推动历史发展过程中的作用。(5)
小明主持的主题活动结束时,有许多同学说他的主题定的太大了,可以缩小范围,让主题更明确,说说你的修改建议。?28.19世纪中叶,美
国上空翻滚着不安的阴云。《走遍全球》栏目组来到了美国,他们以自己独特的视角,时刻关注着美国。【名人点评??揭秘美国】材料一
“当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。”——马克思(1)材料一中所说的“两种社会制度”的矛盾最终导致了
什么战争的爆发?【关注大选??聚焦林肯】材料二“分裂之家不能持久。”一幢裂开的房子是站立不住的,我相信这个政府不能永远维持
半奴隶半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西,或者全部变成另一种东西。
——林肯1858年的一次演说(2)材料二中“裂开的房子”指的是什么?“半奴隶半自由的状态”又是指什么?(3)这则材料反映了林肯在
对待联邦政府和黑人奴载制度问题时怎样的态度?【绝境废奴??解读政策】材料三从1863年1月1日起,凡当地人民尚在反抗合众国
的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……——《解放黑人奴隶宣言》(4)这一文献
是在怎样的背景下颁布的?它颁布于就一年?【青史留名??众说纷纭】材料四马克思评价林肯:“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自
己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚,以至于只有在他成为殉难者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。”(
5)材料四中的“倒下去”指的是什么事件?马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么??29.阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一
:为解决劳动力问题,彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去,但农奴和土地不准分开买卖,以维护农奴制度不可侵犯。
……农民被束缚在土地上,无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗,无力购买工业品,严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中
叶,农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。——据吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》材料二:美国宣布独立的时候,奴隶制在全部13个
州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年,林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年
,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,适用于10个叛乱州的奴隶。——据【英】安德鲁?玛尔《世界史》?(1)根据材料一指出彼得一世对待
农奴制的态度,并概括19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。(2)材料二中“半奴隶半自由状态”指的是什么?结合所学
知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的,并简要指出林肯的杰出贡献。(3)俄美两国农奴制与奴隶制的存废反映了什么历史发展规律??3
0.阅读下列材料:材料一:马克思指出:“当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争”。材料二:列宁诊断这场
战争具有“极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义,……为了推翻黑奴制度为了推翻奴隶主的政权,就是使全国多年进行内战,遭到同任何
战争分不开的无穷的破坏、摧残和恐怖,也是值得的”。请回答:(1)材料一中的两种社会制度指的是什么?(2)材料二中的“战争”指
的是哪一次战争?(3)战争产生了怎样的影响?参考答案与试题解析1.C2.D3.B4.A5.D6.B7.B8.C9.D10.B11
.C12.C13.B14.D15.D16.C17.C18.A19.B20.C21.商鞅变法。美国南北战争(美国内战)。俄国农奴制
改革(1861年改革)。英国资产阶级革命。法国大革命。22.通过独立战争,赢得了国家的独立(或结束了英国殖民统治),为资本主义发展
开辟了道路.通过南北战争(或美国内战),废除了奴隶制度,扫除了资本主义发展的又一障碍,为以后资本主义经济的迅速发展创造了条件.工业
革命创造了巨大的生产力,大大推动了美国经济的发展.(答出任意两个即可)23.(1)奴隶制的存废问题。(2)美国南北战争(或美国内战
)。时间:1861年。(3)《宅地法》和《解放黑奴宣言》。(4)维护了国家统一,废除了黑奴制度。24.错误:种植园经济和南方资本主
义工业;改正:北方资本主义工业和南方种植园.错误:总统制;改正:黑人奴隶制的存废.错误:北方挑起内战;改正:南方挑起内战.错误:《
人权宣言》;改正:《解放黑人奴隶宣言》.25.①美国;南方种植园经济;北方资本主义工(商)业经济。②奴隶制的废存问题;《解放黑人奴
隶宣言》。③美国历史上第二次资产阶级革命。26.(1)反对、限制。(2)南方种植园奴隶制经济,北方资本主义经济。(3)《解放黑人
奴隶宣言》。(4)废除了奴隶制、维护了统一。27.(1)《解放黑人奴隶宣言》(2)爱迪生(3)飞机(4)领导美国独立战争结束了英国
的殖民统治,实现了国家的独立,开创了民主政治的先河。(5)美国名人榜。28.(1)南北战争(或美国内战)。(2)“裂开的房子”指面
临分裂的美国。“半奴隶”指南方实行种植园奴隶制;“半自由”指北方实行资本主义制度。(3)反映了林肯反对奴隶制,但不期望国家分裂,坚决维护国家统一的态度。(4)背景:南北战争初期,因为南方早有军事准备,北方接连失利。1862年。(5)事件:南北战争结束后,林肯遇刺。依据:因为林肯为解放黑人奴隶和维护国家统一作出了重大贡献。29.(1)态度:维护或强化。原因:缺乏自由劳动力;限制国内市场扩大。(2)状态:南北不同经济形式并存。目的:动员黑人参加北方军队、扭转战局。贡献:颁布《解放黑人奴隶宣言》,废除了奴隶制度;维护了国家统一。(3)规律:当制度阻碍经济发展时,就需要变革;改革与革命推动历史发展;生产关系要适应生产力的发展等。30.资本主义经济制度、种植园奴隶制经济制度.美国内战(或南北战争).促进了资本主义的发展
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(本文系老马和老马原创)