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阅读 · 写作 · 教育 · 思想 · 文艺 感受语文之美，播撒读写菌芝
有读者留言说：我刚刚开始学写议论文，还不清楚基本的架构，能不能修改一篇初学者的作文，让我们从零开始学习写作议论文？ 我们手头正好有一篇高二同学初学议论文的习作，其中有一些长处，更有不少初学者最容易有的缺陷，我们尝试着在原文的基础上作提升修改。 【原文点评】 站起来，拥有全世界 【站起来，就能拥有全世界？这样的说法不严谨】 作为人，我们拥有双腿，有两个膝关节。这种结构可以让我们自由地行、走、跑、跳、蹲、站……【开头非常重要，要选择最合适的例子导出论点。这一句提到腿和膝关节，提到各种人体姿势，下面却单单谈“站立”，前后缺乏逻辑】我们必须在人生之路上永远地站立着，不屈不挠，因为上天告诉我们要顶天立地。【“永远站立，不屈不挠，顶天立地”应该是本文的中心论点。这样的论点显得有点空泛。确立论点应该再具体点，最好有现实意义】 寒风吹过江面，吹过高墙，吹入阴暗的囚室。透过窗洞，我看到了跳跃不定的烛光，旁边坐着一位男子。他身穿一袭粗布衫，上面沾满了泥和汗。手中的笔飞快地写着，不知疲倦，不辞辛苦，就这样写着。多年之后，在汉朝的一座茅屋中，一部巨著诞生了，《史记》成为一部划时代的大作，而司马迁也完成了一生的心愿。他在人生最辉煌的时候被处以宫刑，自己也失去了成为男人的尊严。旁人的冷眼，众人的不屑把他推入人生的深渊，他想过自杀，想过离开这个世界来获得解脱。但他想起了父亲的夙愿，想起了自己未完成的事业。他重新点燃了生命之火，燃起了生的希望，开始踏上了漫漫征途。他站了起来，坚强地挺了过来，像男人一样站起来，用自己的笔书写了不朽的传奇，拥有了自我，拥有了世界。【这是小作者引用的第一个例子。但叙述例子的语言多，议论例子的语言少，有点像记叙文，而不是议论文。议论文引用例子不是为了讲故事，而是为了说道理，要注意例议结合，使说理更充分】 中华民族，这个拥有五千年文明的民族，拥有着灿烂文化的民族，也拥有着一段崎岖的发展历程。在清朝，由于封建的制度和思维，人民变得无知麻木，鸦片战争中的洋枪利炮让中华民族认识到了自己的落后。在多次民族战争中都惨遭失败，付出了沉重的代价。中华民族在血的教训中开始改造自我，学习先进科技，用智慧来保卫自己。伟大的共产党也在这时候出现了，它引领者中华民族一次次打败列强，一步步走向强大，建立了新中国。建国之后，实施符合国情的政策，大力发展经济建设，在外交上也屡获佳绩。当中国恢复联合国常任理事国的席位时，中国得到了全世界的认可，获得了全世界的尊重。中华民族真正站起来了，真正成为一个顶天立地的民族，中华民族的傲骨永远不会被打败，经过百年锤炼，中华民族展现了那不屈的骨气，展现了那不屈的骨气，展现了那飒爽的英姿，展现了那豪迈的气概。站起来的时中华民族，拥有是全世界。【第二个例子，同样要注意例议结合。这个例子非常空泛，有许多套话，考试中最好不要用这些从政治课本中直接搬来的例子，要尽量寻找具体感人的例子。另外，也要使用与第一段不同角度的例子，来从不同侧面论证你的观点。将中心论点从不同侧面拆分成几个分论点，也可以使说理充分，这就是古人所谓的“论如析薪”】 我们不避风雨，不畏艰险，勇往直前，顶天立地，因为我们知道，世界属于我们。【结尾也太仓促】 【总评】 这篇高二同学写的议论文，用了初学议论者常见的思路，也犯着初学者常犯的错误。具体点评如下： 1.语言：整体来看较为流畅，也有一些生动的句子。如写司马迁的一段，展开想象，注重细节，比较感人。但整体来看，能感染读者的语句不多。 2.结构：思路比较清晰。四大段，先提出观点，然后用两个例子论证，最后重申观点，能让读者迅速把握思路。但是，高中作文，还分四大段，且以“提出论点+举出事例+重申论点”的简单思路，显得有些呆板。 作文结构就像一个美人，题目像美人的眼睛，要秀丽有神；开头一段像美人的面容，要精美清秀； 第二段像美人的脖子，不能提出论点之后马上开始用例子论证，显得思路局促，像人没有脖子一样，这一段可以简单解释一下论点； 中间几段像美人的身体，要丰满；其中还可以加个短一点的过渡段，使得美人身体凹凸有致； 结尾倒数第二段，就像美人的脚踝，也应该重视一下，不要举完例子直接结尾，要在这一段想一想，有没有其他角度可以简单说一说，让自己的观点无懈可击； 最后一段，就像美人足，再强调一下观点。这样，至少要分为有长有短的七八段才好。 3.例子：议论文的例子，不是用来讲故事的，而是用来论证的，所以要叙议结合。叙述一定要简捷，叙述清楚事件后，就要结合中心论点论证。例子最好多搜集一点，不用总用陈旧的几个例子。例子也不仅仅指事例，还需要多记一些名言名句。 4.观点：观点最重要，从中能看出你的思想深度。像这篇文章，观点实在太浅白了。另外，前面提出中心论点后，最好在后面的几段中从不同角度确立几个分论点，用不同的例子去论证，尽量避免“一个中心论点+几个例子+结尾”的简单思路。 因为这篇作文还没有表现出高二同学应有的水平，我们只能在原文的基础上做修改，尽量采用原先的语言和例子，将“三类下”作文改为“二类中”作文。 【升格点评】 站直了，别趴下 【题目不如直接引用俗语，更生动】 喜欢看黄建新导演的一部电影，特别喜欢那句经典台词：站直了，别趴下！每当我在人生路上遇到困难，就会在心里默念这句台词，告诉自己要勇敢挺立，不屈不挠，做顶天立地的汉子。【换用这样的导语引出论点，更有说服力。平时就要注意搜集这样的事例、名言】 命运之神常常用磨难来考验一个人的意志。真正的勇士，总是敢于直面惨淡的人生，在磨难面前彰显自己精神的力量。【增加一个分论点，引出下面的例子。古人云：“论如析薪，贵能破理。”意思是说，议论事理好像劈柴，要按照木柴的纹理去劈。这就告诉我们，要写好议论文，就要围绕话题向广处拓展，向深处开掘；要善于析理，设定几个论述层次，避免空泛说理。像劈木材一样把中心论点劈成几个分论点，火才会烧得旺】 寒风吹过江面，吹过高墙，吹入阴暗的囚室，吹动着那惨淡的灯光。司马迁，在人生最辉煌的时候被处以宫刑，失去了成为男人的尊严。“士可杀不可辱”，他想过自杀，想过离开这个世界来获得解脱。但他想起了父亲的夙愿，想起了已经初见雏形的《史记》，便选择了忍辱求生，终于谱成了“史家之绝唱”，写就了“无韵之离骚”。【这是在叙述司马迁的例子。平时搜集例子时，不要只记简单的情节，如果能同时记住一些经典的语句，化用到自己的语言里，会为作文增色】 是什么让司马迁重新点燃生命之火？是神圣的使命，是高贵的信念！厄运无法让一个精神高贵的人屈服，当一个人清晰地知道自己的人生目标时，就没有困难能让他屈膝跪倒。司马迁知道自己生命的价值，他记录了历史，历史也将他永远铭记。【这是在议论司马迁的例子。可以和前面分成两段，也可以合为一段】 “笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙。”一个人如此，一个国家、一个民族也是如此。面对灾难勇于抗争，面对挑战勇往直前，这正是中华民族穷且弥坚的精神泉源。【再加一个“分论点”，单独成段，让读者更能感受到你的思路】 中华民族拥有五千年文明的民族，拥有着灿烂文化的民族，也拥有着一段崎岖的发展历程。鸦片战争中的洋枪利炮让我们认识到了自己的落后，在血的教训中开始改造自我，最终走出困境，走向强大。还记得汶川大地震吗？在倒塌的房屋面前，在临时搭建的帐篷教室里，温家宝总理写下“多难兴邦”四个大字，为全国人民打了一剂强心针。【以上是叙述例子。为了尽量少做改动，我们依旧选用了原文的例子】 是啊，我们经历了太多的磨难，拥有着太长的苦难历史，但我们能够越挫越勇、披荆斩棘、自强不息。对于一个坚韧的民族来说，苦难可以完善智慧，艰险更能磨练勇气！【以上是议论例子】 我不禁想起了林则徐的一句诗：“谁道崤函千古险？回看只见一丸泥！”当你征服所谓的困难之后，回首望去，唯有沧海一声笑，哪有哀叹低音声！【结尾不要太仓促，要慢慢收，加上一段“美人脚踝”】 “艰难困苦，玉汝于成”，年轻人，让我们不避风雨，不畏艰险，勇往直前，做顶天立地的汉子吧！【结尾，再次回扣论点，发出号召】  |
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