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高中生眼中的庄子,眼极冷,心肠极热!

 中学生读写 2022-02-09

我眼中的庄子

  

| 山东省曲阜一中高二13班  丁康立

坦率地说,喜欢上庄子,最初是因为他的寓言故事。

《庄子:永恒的乡愁》中写道:“这里生活着的是令人无限景仰的大鹏,怒气冲冲的挡车的螳螂,自得其乐的斥鼹,以及在河中喝得肚皮溜圆的鼹鼠,这些自然意象构成了他著作中独特的魅力。”除此之外,还有形形色色的人。

最喜欢《庄子·外物》中“儒以诗礼发冢”这则故事——

大儒胪传曰:“东方作矣!事之若何?
小儒曰:“未解裙襦,口中有珠!《诗》固有之,曰:'青青之麦,生于陵陂;生不布施,死何含珠?’”
接其鬓,擪其顪,而以金椎控其颐,徐别其颊,无伤口中珠。

啥意思?翻译出来可能会惊着人:两个伪儒嘴里一边诵背着《诗经》《礼记》,一边却干着盗墓的勾当!大儒在上面指挥,小儒在下面行动,语言文质彬彬,说话引经据典,行为循序渐进,动作小心翼翼,生怕弄坏了贵重的珠子。用我们现在更直白的话来说就是:表面满嘴的仁义道德,其实背地里一肚子的男盗女娼……

在我眼中,庄子就是这样一位幽默的文学家。

再读《庄子》,我依稀看到一位孤独的守望者。

他在《在宥》中说:“出入六合,游乎九州,独往独来,是谓独有。独有之人,是谓至贵。”社交或许可以体现一个人的外在价值,但孤独却能塑造一个人的内在价值。庄子在孤独之中守望着那个时代缺失的灵魂——淡泊与宁静。

想及此,《庄子·大宗师》中的一句话忽而闪现于脑际:“泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也,不如两忘而化其道。”很多人只记住了(更甚者误读了)“相濡以沫,不如相忘于江湖”,而“与其誉尧而非桀也,不如两忘而化其道”才是庄子真正想表达的:为达到某种共识而做出如此多的努力是没有意义的,不如大家忘掉这些争论,淡泊明志、宁静致远,在大道之中自由自在地徜徉。多么睿智的见地,若每个人都认真领会一下庄子的这句话,恐怕战国时代可能会减少很多征伐,后世可能也就没有那么多的“正统之争”“地名之争”了吧。

杜拉斯说:“一本打开的书也是漫漫长夜。”

打开《庄子》这本书,我看到了一个“眼极冷,心肠极热”的庄子。眼冷,故针砭时弊、是非不管;心肠热,故悲天悯人、悲慨万端。

【简评】

文章行文流畅、主题鲜明、高屋建瓴,行文富有变化。思想深邃是本文的一大特点,小作者眼中的“庄子”是“幽默的文学家”“孤独的守望者”。两个特点由浅入深,与“最初”“再读”形成照应。对两个特点的推演也各具特色,一个是“先分后总”,一个是“先总后分”,与文章“向分后总”配合地十分巧妙。
 指导老师:孔勇


【说明】本文由“中学生读写”编辑创作,这里是中学生的学习园地,成年人的心灵港湾,本号已参与版权保护协会,转载请注明出处。

  

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