吉林省第六届书法临帖（碑）作品网络展——高校作品第四期

朝歌淇水悠悠 2022-02-10

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高校作品第四期

独持己见一意孤行

——关于书法临摹与创作的思考

指导教师刘连杰

一、关于古法的继承。首先对“古法”要有正确的理解，它不仅仅指古代经典法帖中的法，更应该对次经典的个性风格有所关照，不仅有魏晋风度的“二王”，也应区分清其他时代的书风，是唐法，是宋法，亦或是明清笔调等等。如果能对法的认识更加的宽泛与开阔，那么眼中的古法就不会被二王所约束，应该去接受更多“非二王”的经典。

二、习古中探索个性书写表达，是每一个艺术创作者最兴奋的事情。创作者的书写习惯在某一时间段是相对稳定的，持续的书写会使技巧从生到熟，对于阶段性书写来讲是好事，但对于书家艺术创作的长期发展而言就不一定了。长期在一种固定思维模式下重复，没有新的血液输入，不利于书法的长期持久发展，正所谓越纯粹，越没有生命力。黑格尔认为，人类文化的流传就如一条大河，大河的末端之所以会出现滚滚洪流，是因为中途不断有许多支流的加入。如果一条河流中途拒绝任何支流的加入，它流不了多远就枯竭了。

三、怎样才能实现个性创作，走上自己的书法之路，这是每一位书家都在思考的问题。我认为书家需有独立的思想，正如陈寅恪先生说：“独立之精神，自由之思想。”思想独立的书家才不会人云亦云，也不会被时风左右个人的审美趣味。只有在思想独立、灵魂自由的书家，才能在艺术创作上独立自主。孔子云：“古之学者为己，今之学者为人。”人云亦云的艺术是大众艺术，大众艺术就是“为人”之艺术，不能让“为己”个性的艺术在“为人”的大环境中被无声、无情的阉割。

所以，只有独持己见、一意孤行，有独立之思想、自由之精神，书法之路才能绵延而长久……

评委肖春光

指导教师张涛临作

指导教师张涛创作

小楷临摹之我见

指导教师高艺文

一、小楷用笔

小楷的用笔尤以清新、潇散、古朴为高妙，这就要求处理好点画与结体的关系。欲小字有大气象，必重墨气，既要笔致厚润，又要点画分明，写出新意。东坡云：小字难于宽绰而有余。写小楷务求笔画精准，细致入微，方能于方寸之间游刃有余。

小楷字虽小巧，但笔意精到，宜做作，力集于指腕之间。执笔时要灵活，指实掌虚，腕平掌竖。执笔浅则掌虚，掌虚则易于使转。转折处干净明利，转用提锋暗转，圆润有力，故作小楷时笔笔要有活趣，字字须求生动，点画之间，顾盼有情，起承转合，一气贯注，自然得势。

临习小楷时读帖要细，细致入微才能临像。临帖先观字之用笔，次观结体布白、行间疏密，务使下笔之际，一点一画无不默识于心，无不自法帖中来。在临习阶段，力求形似，由形及法，因法循理，最后达到神似。

二、突破瓶颈

如何才能写好小楷？为何书写时会常常感到越写越不如意，裹足不前。此时，我们就需要静气凝神，不激不厉。切不可稍遇挫折，便生退念，切记当其停滞不前时，正是其突飞猛进之时。能熬过此关，书艺则更近一步。我认为渡过难关的最佳方法就是多读书，养心性，提高眼力和手功。王羲之云：“夫欲书者，先干研墨，凝神静思，预想字形大小、偃仰、平直、振动，令筋脉相连，意在笔前，然后作字。若平直相似，状如算子，上下方整，前后齐平，此不是书。”

可见，作字之前，要心静气和，运腕自如，于不经意处发于毫端，达到心手合一，写小楷务求气定神闲。如此方能深入体察原帖之笔意，方能下笔稳健而从容，无意于佳乃佳。使作品少些浮躁，多些静雅、清逸。

我们通过临摹，不仅实现了对古人的学习和继承，还原古人的面貌，呈现我们自身与古对话、诉求、寄托的合二为一，从而心存敬畏之心的学古，以及对其文化背景文化意义的追溯。还践行了个人学古化古的能力，并能体现自我的审美风格，更加展现出真性情的自然流露。