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2020年入学的河南初中学生，到2022年的6月27号，也就是2019届学生中招考试结束的时候，开始进行河南省地理生物统一的考试。
面对不同的版本教材，如何考试，学生如何备考，这是老师、家长和考生都很关注的事情。虽然省教研员杨主任在不同的场合强调，一定要紧扣地理课程标准，注意情景教学，让学生学会生活中有用的地理知识，能够运用地理知识解决生活中的实际地理问题。说到生活中的地理知识，我不由地想到了34个行政区划的记忆，这可以说不但影响着学生的学习成绩，也影响着学生的实际生活，是学生必须掌握的知识，同时在2011年版义务教育阶段的地理课程标准中，第三部分中国地理的疆域与行政区划中明确要求在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。 三、中国地理 （一）疆域与人口 标 准 | 活 动 建 议 | 1．疆域与行政区划 l 运用地图说出我国的地理位置及其特点。 l 记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。 l 在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。 2．人口与民族 l 运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。 l 运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。 l 运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。 | 开展拼图游戏、学习交流等活动。例如，开展我国省级行政区域单位拼图游戏，收集并交流反映我国一些民族的风俗、服饰图片和文字资料，描述、讲解这些民族的风土人情。 |
但是学生能够顺利记忆的没有多少，究其原因，就是学生对地理学习重视不够，地理素养较差，不会运用地图和生活中的知识进行记忆。记得2022年1月3日，广东省公务员考试刚结束，社交媒体上便传来了考公人们的阵阵“哀嚎”。 本来以为他们是在抱怨今年的试题太难，但定睛一看，大家讨论的话题居然是——粤是不是封口的！粤港澳大湾区一直是近几年的热点话题，相信大多数考生对这一话题也准备得相当充分。但谁也没料到，最先卡住的地方，竟是“粤”字怎么写。“粤”是广东省简称。参加广东省组织的考试，还把“粤”字写错，似乎有些不应该。不过，作为地理老师，我们见怪不怪。来瞧一瞧，你真的能在三秒内准确认出哪个字是粤吗？电脑时代的信息输入便利了，人们对字体的辨认却难了。 说到简称的学习，人教版书上的我国行政简称汇总与湘教版的我国行政区域的简称不一样。请看下图（人教版书上的）：上海的简称有两个，只印了一个沪，遗漏了一个申。
教材尚且如此，学生怎能不迷，到底如何学习，如何备考，希望大家注意，除了重视课程标准，还需要我们能够拥有自己的知识体系，敢于质疑教材，敢于质疑老师。
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