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联想和想象是修辞吗?各种表现手法的区别在哪里?

 学生100分之路 2022-02-13

语文阅读理解的基础知识中,联想和想象是修辞吗?
1⃣️联想和想象属于表现手法,很多同学容易混淆。
联想和想象不是修辞手法。而创造修辞手法可以运用联想、想象这样的心理活动过程。
修,即修饰、装饰;辞,即语言、文辞。修辞手法就是用来加工语言,修饰文字,以增强表达效果的方法。联想和想象是加工材料的心理过程。像比喻、拟人、象征等修辞手法都需要运用到联想、想象的过程。
2⃣️联想和想象有什么区别呢?
联想由一个人或事物想到另一个人或事物的心理现象。可以由当前的事物,回忆起相关的事物;也可以由想到的事物,再想起其他有关事物。
童话、寓言就是一种联想,例如《狐假虎威》狐狸和老虎都不会说话,我们想象出它们会说话。
想象是在已知事物的基础上创造新形象的心理过程。想象可以创造出新的画面,甚至可以想象出没有经历过,或是完全不存在的场景。
听到一首曲调平缓的音乐,我们想象到广阔的草原,青草依依,羊群吃草,骏马奔驰……这样的画面就是想象;
怎样在修辞手法中运用联想和想象呢?还是用比喻句来举个例子吧。
露珠像珍珠——联想(两个事物)
清晨,一颗颗晶莹剔透的露珠在青翠的荷叶上滚动,像一颗颗圆润的珍珠,在阳光下熠熠生辉。——想象(用思维创造出了画面)

星星像眼睛——联想(两个事物)
在深邃的夜空中,几颗星星忽闪忽闪,像天使的眼睛,满含笑意,指引我回家的路,——想象(用思维创造出了画面)
所以说联想和想象不是修辞手法。而创造修辞手法可以运用联想、想象这样的心理活动过程。
学习上有问题可以随时私信马老师哦!
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评论 5

评论

  • 看天空的海

    我也晕乎了,现在好像是都把联想,想像,反问都作修辞来讲的了。那么反问是修辞吗?

    回复·前天10:21

    • 马正讲阅读理解作者

      联想和想象是表现手法,反问是修辞手法。修辞一般用在句子中。所以我们会说反问句,比喻句,拟人句。表现手法用于句段篇章中,一般会问,这篇文章(这段话)用了什么表现手法?

    • 语文赏析中,各种表现手法的区别在哪里?
      表现手法是中考阅读理解考查的重点,准确把握文章表现手法,并分析其作用是理解文章的关键。
      常见的表现手法有:象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。
      那这些手法的概念你真的吃透了吗?其实要记住概念最好的办法,就是举 例子。
      什么是象征?
      就是将寓意深刻、立意深远的思想蕴含于平凡的事物中,表面上言“此”而实际上含意在“彼”的文学手法可称为象征手法。简言之,即是一种赋予具体可感的事物以某种抽象意义或不便直接表达的意义的文学表现手法。
      但读完上面这句话,你还是云里雾里,不知道是什么意思。这时候,你只需要举几个熟悉的例子,将它们联系起来,下次你再遇到这个知识点,你就能判断这个是不是象征的表现手法了。
      1⃣️那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝……虽是在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。……这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
      ——选自茅盾《白杨礼赞》
      2⃣️戴望舒的《雨巷》藉由“寂寥的雨巷”、“丁香一样的/结着愁怨的姑娘”等意象构成了朦胧美,通过“丁香”、“姑娘”等象征体含蓄地表露怅惘心迹。
      还有很多同学会将“象征”和“比喻”混淆,再把它们两个放在一起比较,找出它们的区别,相信你对它们的概念理解会更加透彻。#阅读理解##头条开学季##你是什么时候意识到读书才是最重要的##初中学习##世界国潮风#

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