15、他的教育方法神了，一个文盲父亲培养出来4个清华北大的博士

河南某贫困山区，一个文盲的父亲，培养出来两个清华大学的博士，两个北京大学的博士。这个消息，曾经在相当大的范围内炸锅，成为人们茶余饭后津津乐道的话题！

他，前面所说的四个孩子的父亲，小学都不毕业，没有多少文化，更不会当老师，但他创造了教育孩子的奇迹。

他怎么做的呢？

其实，说透了，他的方法很简单，很多人都听说过，甚至做过。但你之所以没有成功，关键问题是你没有把这个方法做到极致。

因为没有上完学，所以长大后他更渴望学习。第一个孩子上小学一年级时，他突发奇想，给孩子报名时和老师商量买了两套课本，一套孩子用，一套自己学习。自己学，学不会，他就要求孩子每天放学回家，必须把当天课堂上学习的东西讲给他听。

通过孩子的讲解，他学习起来容易多了。随着自己的进步，他发现，孩子讲解的也越来越熟练，越来越容易听得懂，讲解对于孩子自己的学习进步帮助更大。后来，他通过老师知道，孩子的学习成绩突飞猛进；再后来，孩子被评为学习委员；再后来，孩子不仅学习好，而且语言交流表达、组织管理能力也不断提升，并成长为班长；到了中学，成了学校有名的学霸，团委书记。当这位父亲跟随孩子学习到高中毕业时，他的第一个孩子顺利考入了清华大学，成为中华人民共和国成立以来当地远近数百公里唯一的高考状元。

期间，当他逐渐感觉到孩子教自己的过程中，更有利于促进孩子本身的学习时，他依法炮制，让后面的三个孩子同样从小学一年教自己到他们高中毕业（听懂听不懂不重要，重点在于让孩子尽情地讲），其结果，两个孩子考进了北京大学，最后一个又考进了清华大学，而且他们大学毕业时，都拿到了博士学位。

其实，这位父亲教育孩子的方法一点也不神秘，这就是我们现在大多数人都知道的，费曼学习法，只不过他是无意之间用上了这个世界著名的学习方法，取得了意想不到的效果。

同样的成功案例，枚不胜举。

山西运城市某中学，新生开学后的半个月左右，一个男生球场打球腿骨折了。班主任老师劝说他回去养伤，同时自学，以免下学期开学学习跟不上班级。随后，班主任又安排男生村里的一个女生帮助他学习，并叮嘱课堂上记笔记认真一些，以便放学后拿回去让男生看得懂。

女生为了回去帮助男生，让男生看得懂笔记，从此以后，笔记记得工整（原来只有自己看得懂），课上听课非常认真，不懂得问同学，问老师，直至能回去讲给男生听。男生以感激的心情，学习也更加发奋努力。如此背景下，两个孩子互教互学近一学期，期末考试，女生排名一年级1500多名新生的前三名（入学时500多名），男生前七名（入学时700多名）。

这件事对他们的校长触及很大，为什么这两个学生在特定背景下学习进步这么大？但此后，校长进一步发现，在学校全日制学习环境下，他们两个直到毕业，再也没有进入过前十名。震惊，沉思，之余，该校校长思考总结，向专家请教，最终得出的结论，就是为学而教最高效（费曼学习法，做小老师）。

第三个案例。多年行走全国，有一个暑假，我到湖北省某中学进行学习和教学方法指导，下午结束时，一个后勤负责水电的师傅赶上告诉我，他跟着学习了一整天。

一般来说，不是直接教学人员学校允许后勤老师可以不参加培训。听后，我很吃惊，高兴的问他为什么。他解释说，他的孩子是个男孩跟他一起住在学校，上高一，数学物理学得不好，他听课后打算让孩子每天晚上睡觉前，给他讲解数学，如果效果好，再让他讲物理。说完，我鼓励几句，这事就放下了。

谁知，春节，这个老师通过校长拿到我的电话，打电话告诉我，他的孩子成功了，通过给自己讲课数学成绩越来越好，不仅班级名次靠前，年级段也进步显著，下学期决定继续让孩子给他讲物理。说话期间，不断地说感谢。

成功案例，还有很多，文章篇幅不宜太长，很多想说的话，不说了……想成功教育孩子（学生），建议您也试试，坚持下去，定会看到明显的效果。如有咨询，请私信我！

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