 杨廷宝画像  当年的乙型住宅外貌  成贤小筑 在很多人眼里，杨廷宝的名字是和中山陵音乐台、长江大桥桥头堡这样的大手笔联系在一起的。 殊不知，公教新村——当年为解决战后房荒问题而建的一批简易建筑——也是这位大师亲自设计的。 更为重要的是，虽然这批小楼的外观和杨家自住的“成贤小筑”一样毫不起眼，甚至堪称简陋，却还是被后人视为公共民居的“典范之作”。今天，细细去品味其中奥秘，才会懂得建筑更为本质的内涵——为人服务。 公教新村 户型设计没有一丁点面积浪费 如今南京人熟悉的“公教一村”所在地，曾经是1946年抗日战争胜利后国民政府抢建的5处“公教新村”之一。那时，大量人员从陪都重庆回到南京，一度造成房荒。时间紧、任务重，而战后资金又有限，如何能让大家住得满意？重担交给了东南大学建筑系教授杨廷宝。此时，杨廷宝到国外考察了1年刚刚回来，顾不上自己小家的安置，只身匆匆赶回南京。 此时的杨廷宝，已经设计了中山陵音乐台以及中央体育场、中央医院、金陵大学图书馆(现南京大学老图书馆)等一系列大型公共建筑，声名鹊起。相对于这些大手笔来说，设计标准简易、造价低廉的公教新村只能算是“小品”。他却并没有因此失去创作激情，而是凭着建筑师的责任感，日夜加班，精心推敲方案。 他根据5处公教新村所在的不同地段位置、地界形状和面积，分别进行规划布局，力求做到每块用地精打细算，并设法增加户数，以帮助更多人解决燃眉之急。 杨廷宝制定了甲、乙两种标准设计。就一梯两户的乙型房来说，每户居住面积分别只有27平方米和39.5平方米。然而，就是这么小的房子，却能被后人称赞为“公共民居的典范之作”，奥秘何在—— 为了尽可能满足居住需求，杨廷宝绞尽脑汁，1厘米1厘米地抠尺寸，在保证安全和正常使用的前提下，他尽量压缩了楼梯和结构所占的面积，用现在的说法，也就是尽量提高得房率。户内布局更是紧凑实用。尤其是乙型住宅，“房内几乎没有纯交通面积，使有效使用面积系数达到了极限”。 杨廷宝是凭着对人们日常居住生活的深刻洞察，按实际需求来布局各房位置的，做到既紧凑又互不干扰：入房有玄关，可存物，又可遮挡外面视线；厨房独立于主体建筑之北，不让油烟、噪声影响朝向南面的起居室和卧室生活环境；浴厕与厨房毗邻，使上下水管布置集中，节省管道长度，还节约了投资，而浴厕的门则紧挨卧室，方便住户使用。连房中的一些边角空间也得到了充分利用，被设计成为住户的贮藏空间。“可以说，公教新村的户型设计没有一丁点面积浪费”，其户型模式后来成为上世纪五六十年代我国住宅设计典范。 由于建设要求投资少且建造速度快，公教新村结构为砖柱承重，用料也相当简单，内外墙仅用竹笆或板条抹灰。不过，这并没有影响杨廷宝的声誉。他的高足齐康、郭湖先两位学者撰文称赞道：“杨廷宝先生设计过有代表性的重要公共建筑，采用高标准高质量的建筑材料，但也设计过用竹笆抹灰的简易建筑，以较低标准的材料求得较高的建筑效果。”显然，后者同样能显示设计师深厚的功力。 如今，当年的老建筑已难觅踪迹，不过，地名仍在。 成贤小筑 大师故居简洁却并不简单 杨廷宝一家自己住的小院——成贤小筑，位于成贤街上，是与公教新村同年兴建的。那时，杨廷宝一家老小七八口人刚回到南京，分居3处，急需有一个家。 按说，一位建筑大师的住宅应该是很考究的，至少应该让人一见难忘。不！成贤小筑就如同杨廷宝本人一样，很低调，朴实无华。他利用的是原有宅地砖基础的格局，墙身用城砖等旧材料建造，这样施工快且造价省，才两个月左右就建成了。 从外观上看，这幢大师亲自设计的二层小楼平淡无奇，甚至堪称简陋。但是，走进建筑内部，可以看到，房屋功能齐全，且设计颇具匠心，因地制宜，布局紧凑又十分大气。 楼上是主人私密生活空间，3间卧室加厕所、贮藏间。楼下是公共生活用房，用柱和短墙来分出客厅和餐厅，隔而不断，空间流通，很有西方味道。书房偏于东南角，可赏户外景色。厨房退居东北一隅，较为隐蔽，有独立出入口，以使食物进出和人流分开。 考虑到南京地区夏热冬冷，杨廷宝将房屋做成坡顶，以利用阁楼吊顶隔热，一方面在小院里广植高大乔木遮阴，并点缀灌木花卉添景。成贤小筑，成为一处闹中取静的世外桃源。 这一时期，杨廷宝还设计了位于北极阁1号的宋子文公馆和作为孙科住宅的延晖馆，他同样在建筑用材上动了不少脑筋，花钱不一定很多，效果却很好。南京夏季炎热，所以宋子文住宅的屋顶是用芦荻伴以白水泥砂浆分3层铺设，最上面一层做成蜂窝状，具有隔热保温、防水防渗性能，外观如茅草屋，颇有农舍气息，集美观实用于一身。而延晖馆采用了屋顶水池，且能自动控制水位来隔热降温，使该住宅成为避暑胜地。 身体力行 教学生设计要从生活细节入手 杨廷宝有一句名言：“处处留心皆学问。”正是他时时观察生活，处处体验生活，才深切体会到建筑设计要做到全心全意为人而服务，就必须从细节做起。所以他总是随身带着小钢卷尺、小本子和笔，凡是看到好的设计、好的实例，就画下来、记下来。 对于这一点，他的学生感受最深。如今已成为著名建筑大师的吴良镛曾经撰文记录了一次特别的饭局。那是上世纪50年代，他和杨老、梁思成在一家饭馆就餐。谈话间，杨廷宝忽然不断地从座位上站起来，又坐下去，又站起来，后来竟从怀中掏出卷尺，量起面前桌椅的尺寸来，并且一一记录在小本上。他说，这套桌椅只占了极小的空间，而坐得甚为舒服，所以引起了他的注意。 在四十多年的教书育人中，杨廷宝辅导学生时也从不高谈阔论，而是实实在在地就学生的设计方案，讨论其如何方便人使用的一些现实问题。他指导学生，做设计要“深入体验生活，了解使用对象如何使用你所设计的建筑，他们在建筑中怎样工作？怎样生活？怎样劳动？设计住宅，你就要了解哪些人住？人们怎样居住你所设计的房间？如你设计图书馆，你就得了解藏书、借书、阅书三者的关系，包括这图书馆是为工科还是理科服务的等等。” 他要求学生，设计中对生活细节也要多加关注。例如，门把手和门锁装在什么高度合适？桌椅的高度多少才合适？吊灯要离地面至少多高？电灯开关怎样布置比较方便？灶台和橱柜如何布置才最方便又省时省事？这些“鸡毛蒜皮”的小事，在杨廷宝看来都是与人的行为、日常生活有着密切关联的，所以他要求学生只有关注这些小事，才能真正做到“为人而设计”。 杨廷宝最关心的，是“建筑师为人类提供的生活和生存环境是否合理、合法、合用”。有一次课外讲座，作为堂堂系主任、大牌教授的杨廷宝，居然给全系学生讲起“台阶踏步怎么做”来，一些学生一时不解。他在以此告诉学生，做设计不能好大喜功，要脚踏实地解决一切与人的生活密切相关的设计问题。而那些自命不凡、以“大师胚子”自傲却眼高手低的人是成不了大事的。 东南大学建筑设计研究院总建筑师沈国尧回忆他做学生时，杨廷宝指导他做剧场设计的情景，杨老讲的内容包括如何组织人流路线，如何安排房间功能关系，怎样排座位，地面怎样逐渐升起以保证每一位观众都能无遮挡地看到舞台演出等。这些都是围绕人的使用舒适性而做文章。“这些教导一直指导着我的整个建筑人生。”沈国尧说。 |
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