幼儿教育中班数学游戏?--数的认识一：游戏的意义通过游戏培养幼儿将音乐和数量联系起来，听觉和视觉有有效结合。即能让幼儿通过游戏练习数的认知，
培养倾听习惯，又能让幼儿体会到用游戏解决数学的实际问题。二：游戏的准备1.音响2.音乐-《桃花朵朵开》3.活动场三：游戏玩法
1.幼儿在活动场地围城一个大圈2.教师站在中间3.放音乐4.幼儿开始转圈5.当老师说：“桃花朵朵开时；”小朋友问：“开几
朵？”6.比如：老师说：开三朵，那么就三个小朋友拥抱在一起。7.没有找到的小朋友表演一个小节目，接受惩罚。四：游戏指导教师要将
游戏规则讲解清楚，比如：“教师说开几朵，就几个小朋友拥抱在一起。”再比如：“教师说开三朵，然后问小朋友，应该几个小朋友拥抱在一起呢
？”游戏要从慢到快循序渐进开展。五：游戏延伸幼儿熟悉玩法后，可以幼儿当小老师站在中间指挥。 |
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