幼儿游戏中班教案设计:《什么好》游戏意义这个游戏采用“一问一答”的形式,句式简单,内容浅显,形式活泼。让幼儿自由选择生活中熟悉的各种小动物, 了解不同动物的特点并进行模仿。游戏准备每个幼儿选择一个小动物游戏过程①两人一组,面对面,A幼儿问“什么好?”B幼儿答“公鸡好,公鸡 喔喔起得早”。②B幼儿说完以后,可以模仿公鸡的动作。然后互换角色,游戏继续。③若干幼儿围坐一起,选择其中一个幼儿为开始,对着左边的 幼儿问“什么好”,第二个幼儿答,再由第二个幼儿问第三个幼儿,依次询问,直到最后一个幼儿。游戏建议①初次游戏时,可由全体幼儿做提问者 ,教师来回答。教师示范动物动作时要把小动物的特点尽可能表现明显。②幼儿喜欢的小动物,如果不清楚其特点,教师可告知。③幼儿在问和答的 时候,声音要洪亮,并在对方回答结束后给予掌声。游戏延伸游戏熟练以后,可以让孩子自由发挥,比如“你喜欢吃什么?”答“我喜欢吃什么”, 这类的句式,在表达的过程中锻炼幼儿口才。 |
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