 《普通人学历史》前言 我为什么要写历史系列？ 是因为喜欢历史吗？ 当然不是。 虽然我是文科生,却是标准的史盲，甚至对历史几乎一窍不通。 别人说到隋朝和明朝，我竟然不知道哪个在前，哪个在后…… 是什么事使我下定决心学习历史的呢？ 半年前，我们一群人去爬天台山，一路上，他们都在聊隋炀帝与大运河，聊天台山与国清寺，甚至还给我科普徐霞客古道，咱在边上听的云里雾里的，完全插不上话，只能尴尬无奈地陪笑。 那这样尴尬的窘境，让我如坐针毡地难受。那不行，我必须回家恶补一下历史。 抱着不为探寻历史真相，只为理顺朝代顺序的学习目的，开始翻阅了解中国上下五千年的相关人文典故。 能达到这样的学习目的，我就知足了。 无巧不成书，我在搜集学习资料时，无意发现了一位历史达人的学习总结，他罗列了上下二千年四十位历史人物，从秦汉交替到新中国成立，前后两千多年发展轨迹，正好首尾相连，我如获珍宝。我仿佛是岳不群无意瞥见了《葵花宝典》，开始仿着前辈的学习目录，如饥似渴地学习和操练。 我写历史系列的目的是以写代学，以学代写，以一个普通人的视角，学习和了解中国两千年来的发展轨迹。 那么，话说什么人适合读我的这个历史系列呢？ 跟我一样，对历史所知甚少的人，通过我的《普通人学历史》系列，就如小时候看小人书一般，对整个中国历史框架有个大体的了解的同时，进而洞察和理解中国两千年以来的历史发展的运作规律。 本书从个人独特的视角，和你一块解读中国上下两千年的历史和文化，以和天一第一谋士张良先生对话的方式，帮你快速温习了解中国上下两千年以来的历史进程。 最主要的是，我们普通人也可以通过研究中国上下两千年各个朝代的兴起和衰落，去洞察和了解“较长时间跨度里一个朝代发生改变的原因和周期演变的过程”，进而以全局的角度，去拓宽我们看待事物的视野和格局。 这也是所谓的“以史为鉴，可以知兴替”的格局智慧。 重温历史，面对未来，我们普通人的确需要剔除大脑中原有的固有“历史”经验主义偏见，慢慢才能够看到历史发展轨迹中有意义的价值。 参考达利欧的《原则：应对变化中的世界秩序》，我们普通人应该从康波周期规律中，进一步看透我们中国过去两千多年的历史朝代的兴衰。毕竟中国过去上下两千年每一个朝代的兴衰周期跨度都很长，以我们目前人类的平均寿命来看，我们自身很难经历那些超过150年甚至200年、300年的朝代周期。然而过去的历史轨迹又是确定的，任何人的家族都在经历着今天比昨天更好的进化过程，我们需要去了解和洞察这些此起彼伏的历史进化的规律。 过往的历史轨迹告诉我们：人类的进化是永恒不变的主题，它们就像潮水一样起起落落，我们很难改变或者对抗。 我们每个人需要从《普通人学历史》中学习和醒悟，去改变自己看待事物的方式，进而从已知的历史发展轨迹中，看到自己以后更好的探索之旅。 |
|
|
