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日课评鉴，是根据自己所学的择日知识对自选日课进行检查鉴定和对他人所选日课吉凶进行评判的一种鉴别活动。择日派系繁杂，法门各不相同，各门各派均标榜自己的法门为“正宗”，有意无意地排挤（斥）他法他人，从而导致日课应用及评鉴工作带来阻力。现在很多人轻视正体五行择日学，去追求一些玄之又玄的特殊择日法门。五行择日学是其它择日法门的根源和基础，在熟练应用五行择日学的基础上，再去“深造”其它择日法门，我们表示理解和支持，但如果是五行择日知识还没有过关，便去追求所谓尚深莫测”的择日学问，那将是一种弃本逐末的作法，应该拼弃。日课评签，定一项严肃认真的择日活动内容之一，我们择日师必须全面掌握选课要领，分析日课选择原理和派系，在评鉴时方能快速、准确地对日课的吉凶作出判和鉴别。现将自选日课和他选日课评鉴方法加以介绍。 第一节日课鉴定方法 日课鉴定主要方法和步骤如下：
一、是否补龙
阴宅风水对后人荫育程度大小主要是决定于“龙”山上的，正是行家所称：“富贵出在龙身上”，因此，阴宅选课如能把补龙也考虑进去，作为一种选课因素，笔者认为是必要的。评鉴时，主要看日课中的地支是否是来龙的长生、临官、帝旺或墓库的月令位置上，或月柱地支与年、日、时中合成三会、三合、六合等会局时均视为补龙。至于纳音补龙法在阴宅日课应用的实用性不大，应不予考虑。但要注意“克山运”，如是，制化可用。
二、是否扶山，扶山是指所选用的日课课格的主要五行生山家五行和与山家五行相一致的总称。其中，日课五行生人山家五行的叫做生扶山，而日课五行与山家五行相一致的叫做旺扶山。在择日学上，我们把生扶山与旺扶山合并称为“扶山”。至于山家得令旺相时，日课的官格、财格或食神格也可属于偏扶山格，为吉局，可选。 我们在检索日课是否扶山时，应该注意如下事项： 1、山家属金的扶山鉴定
正体五行日课中，属金五行的山家有：乾、申、西、庚、辛五山。
如果在日课中，地支组合为已西丑金局或辰与酉合化金者，视为吉局（旺格）。
如果在日课中，地支组合是寅午戌三合火局视为凶格（克格）；如果卯与戌合火者，山家得令旺相时视为吉局（官格），山家失令无气时仍视为凶局（克格）。如果在日课中，地支组合为亥卯未三合木局或寅与亥合木者，山家如是得令旺相时视为吉局（财格）；山家如是失令无气者则视为凶局（耗格）。如果在日课中，地支组合为申子辰水局时，视为凶局（泄格）；如是已与申合成水时，山家如是失令无气时，视为凶局（泄格）；山家如是得令旺相时，视为吉局（食神格）。如果在日课中，地支组合为土局，如是辰戌丑未四地支全相冲不吉，视为凶局（死格）；如是子与丑化土能生金时视为吉局（生格）；不能生者，视为凶局（死格）。 2、山家属水的扶山鉴定
正体五行日课中，属水五行的山家有：亥、王、子、癸四山．
如果在日课中，地支组合为已西丑三合金局或辰与西合化金者，视为吉局（生格）。
如果在日课中，地支组合为申子辰三合水局或已与申合化水者，视为吉局（旺格）。
如果在日课中，地支组合为寅午戌三合火局或卯与戌合化火者。山家如是得令旺相时视为吉局（财格）；山家如是失令无气时，视为凶局（耗格）如果在日课中，地支组合为土局者，如是辰戌丑未四支全相冲又克山，视为凶局（克格。如是子与丑合化土时，山家失令无气时，视为凶局（克格）；山家得令旺相时，则视为吉局（官格）。
如果在日课中，地支组合为亥卯未三合木局或寅与亥合木时，山家如是得令旺相时，视为吉局（食神格）；山家如是失令无气时，则视为凶局（泄格）。
3、山家属木的扶山鉴定
正体五行日课中，属木五行的山家有：巽、寅、甲、卯、乙五山。
如果在日课中，地支组合为申子辰三合水局或巳与申合水者，视为吉局（生格）。
如果在日课中，地支组合为亥卯未三合木局或寅与亥合化木者视为吉局（旺格）。
如果在日课中，地支组合为寅午戌三合二火局或卯与戌合化火者，山家如是得令旺相时，视为吉局（食神格）；山家如是失令无气时，则视为凶局（泄格）。
如果在日课中，地支组合为土局，如是辰戌丑未四地支全相冲，视为凶局（耗格）；如是子与丑合化土，山家得令旺相时，视为吉局（财格）山家失令无气时，则视为凶局（耗格）。
如果在日课中，地支组合为已西丑三合金局者，视为凶局（克格）；如是辰与酉合化金者，山家得令旺相时，视为吉局（官格）；山家失令无气时，则视为凶局（克格）。
4、山家属火的扶山鉴定
正体五行日课中，属火五行的山家有：已、丙、午、丁四山。
如果在日课中，地支组合为亥卯未三合木局或寅与亥合化木者，视为吉
局（生格）。
如果在日课中，地支组合为寅午戌三合火局或卯与戌合化火者，视为吉局（旺格）。
如果在日课中，地支组合为土局，如是辰戌丑未四地支全因相冲不吉，视为凶局（泄格）；如是子与丑合化土者，山家得令旺相时，视为吉局（食神格）；山家失令无气时，则视为凶局（泄格）。
如果在日课中，地支组合为已西丑三合金局或辰与酉合化金者，山家得令旺相时，视为吉局（财格）；山家失令无气时，则视为凶局（耗格）。
如果在日课中，地支组合如是申子辰三合水局者，视为凶局（克格）；如是已与申合化水者，山家得令旺相时，视为吉局（官格）；山家失令无气时、则视为凶局（克格）。 5．山家属土的扶山鉴定
正体五行日课中，属土五行的山家有：艮、坤、辰、戌、丑、未六山。如果在日课中，地支组合为寅午戌三合火局时，视为吉局（生格）。如果在日课中，地支组合为土局，如是辰、戌、丑、未四支全相冲，虽然表面上是旺山，但还欠吉，土与土相比和出不了大问题，但还属于凶局日课；如是子与丑合化土者，山家得令旺相时，视为吉局（旺格）；山家失令无气时，
则视为凶局（绊格）。
如果在日课中，地支组合为申子辰三合水局或巳与申合化水者，如是山家得令旺相时，视为吉局（财格）；山家失令无气时，则视为凶局（耗格）。
如果在日课中，地支组合为已西丑三合金局或辰与西合化金者，如是山家得令旺相时，视为吉局（食神格）；如是山家失令无气时，则视为凶局（泄格）。
如在日课中，地支组合为亥卯未三合木局者，视为凶局（克格）。如是寅与亥合化木者，山家得令旺相时，视为吉局（官格）；山家失令无气时则视为凶局（克格）。
6、正五行山家与月令用事要旨：春季木旺、夏季火旺、秋季金旺 、冬季水旺、四季辰、戌、丑、未月土旺。 旺相休囚死就是五行在四季（十ニ个月）中衰旺情况，见下表；
季＼态 旺 相 休 囚 死
春季 木 火 水 金 土
夏季 火 土 木 水 金
秋季 金 水 土 火 木
冬季 水 木 金 土 火
四季 土 金 火 木 水
四季辰、戌、丑、未月土旺金相其他皆为休囚（3月木、6月火9月金、12月水有余气） 月令者，为日课四柱中月中之神也，以相位月支而论，余年日时不论。以月支五属性克日干者为月令克日主元辰，为凶格。比如日课四柱为：丁亥 壬子 丙戌 己丑
五行日课中，月令子属水，日课日干为丙五行属火，水来克火为煞为凶。孜止五行戌支又入墓，故弱至极不宜取用。 三、是否相主
石行日课的补龙、扶山均是对于造葬的龙脉山家之“地元”而言，而
主则是对于“人元”而讲，日课相主的主要原素有如下两
大方面：
（一）日课是否冲事主年命
1、日课地支冲年命地支
如果日课中日柱地支冲事主年命大凶，不可用。如王午丙午乙亥己玄日课中，事主年命为乙已，则不能选用；如果加上时柱地支冲命，即“双冲”
年命地支，应凶更快，更不可用。
如果是时柱地支冲年命地支，而日柱地支不冲者，可权用，用时片刻盼
咐事主离开现场，过后便吉。
2、日课天干冲年命天干
天干冲命应有吉凶之分，具体内容如下：
(1）如果日柱天干为“硬性”五行，冲事主年命天干“软性”五行者，属于正冲，则凶，不可用。
例如：某年命为乙卯事主使用辛已庚子辛西壬辰日课用事，由于辛日干金冲事主年命天干乙木为硬冲软之金克木正冲，不可用；又如王午王子王申丁未日课中“壬”为水，用于“丙”干之事主年命者，同样不可用。其他依此类推…………
更要说明的是，在正冲的同时，如果日课天干得令而旺，凶性更大，更要注意避开不用。
(2）如果日课天干为“软性”五行冲年命“硬性”天干者，属于反冲（即财冲命）吉，可用。
例如：庚申事主选用壬午乙已甲申戊辰日课中，由于日柱天干＂甲＂神年命，则甲为庚之财星，为反冲、反克而有利，吉，可选用。在反冲的同时，如果年命有禄马贵人载辅到位，吉性则更大，纳吉催福效果更佳更快。笔者主张大胆应用，且应该推广。
如果日课中时柱天干冲年命而日柱天干不冲者，不论正冲或反冲，皆不以凶论，可用。
3、日课干支冲年命
如果日课中日柱干支与事主年命干支正冲者，属于“天克地冲”，大凶，切不可用。
例如，在壬午丁未庚申庚辰日课中，事主年命为甲寅时，则日柱天干庚冲甲，且地支申冲年支寅，为“天冲地冲”，不可用。
如果，时柱干支冲年命干支，而日柱干支不冲年命干支时，也以凶论。一般情况下不选用，如有禄马贵人到位，进行“解困”时，也应有小凶之象。假如，该时柱干支于课而论合成格局，且又有禄马贵人到位，还要综合考虑，后方可参选为妙。 （二）日课是否对事主年命有利
未应用中，由于年、月对主命的影响力较远，在评鉴日课时可不作主要因素加以考虑，因此，日课对事主年命的有利程度主要体现在日柱和时社工（日任无其重要），如果所用之日或时为主命的禄马贵人时，我们称之为相主。
例如，中辰生人选用王午王寅甲寅丙寅日课中，日、时的實支均为甲辰年命的禄神（甲禄到寅是也）：又如，甲辰生人选用壬午丁未癸未乙卯日课时，日地支未为甲的贵人（甲戊庚牛羊（丑未）是也）。
至于要详细判断是否相主，还要综合参看第五章第三节“论相主”的具体内容。
四、日课是否犯大煞
择日选课，其目的就是要“趋吉避凶”。趋吉者，迎接吉神以及接纳好的征兆；避凶者，就是要避开主要大凶恶煞，或需制化其凶，使凶煞弃恶从普，祈求平安纳福。
因此，择日评课时，一是要注意检查日课是否犯大凶煞。如果一旦犯已了大凶煞，又无制化，福未到祸先至，有背于择吉造福，催福宗旨。
至于要检査日课是否犯大凶煞，主要参查本书第三章第二节《避忌大凶煞》的具体内容。在参査时，还须注意如下几点： 1、阴宅日课。最忌冲山、三煞、阴府、克山运、冲丁煞、剑锋煞等。2、阳宅日课。最忌冲山、三煞、山方煞阴府；浮天空亡等。
3、修（造）方日课。最忌大小月建（小月建尤忌），山方煞、天星地曜、冲
丁煞，大岁堆黄、巡山罗喉等。
4、开放水日课。最忌冲丁煞、三煞、消灭煞等。
评鉴他选日课鉴定方法外，还要求注意如下的思路和方法：
1、看日课原师的选择方法。 2、看其日课选择课式重点。 3、看其日课煞度的深浅与有否化解。 总之，评鉴日课是否是凶、吉日课。作为正五行日师，我们对所有来课，均要认真审视、研究分析，对日课中带有犯煞的日课是要小心评鉴，不能见煞就认为不吉。当然，正体五行日课
为基础中的基础，条件许可，我们更加要努力多学些择日知识在选择和评课时尽量做到不出差错或是少出差错。对于日课评鉴，无论是自速，还是他选日的课，都应该坚持实事求是的指导思想，认真去为顾客诚心服务。这样，我们择日界在社会上才能普意受到尊重和欢迎。
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