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根据本人了解，高中数学和物理挺深的，由博士授课一点也不过分。 当然，不是说讲数学和物理一定要有一纸博士文凭，但讲授这些课程的教师一定要有相当深厚的理论功底。 现在很多中学生和大学生，在学习数学和物理的过程中只关心如何解题。他们热衷于学习各种解题技巧，但很少有人愿意深究这些解题技巧背后深刻的数学思想。 事实上，大中学生这种学习习惯很容易带到以后的学术科研活动中。人们通常只关心如何解决问题，却不愿意深入地研究问题本身。华夏古代几千年都是如此，结果大家都看到了。 在这种以纯粹功利为导向的氛围下很难做出突破性的成果，自然也就很难成长出科学大师。 习武之人，要学很多招式，更要修炼内功。有道是，一力降十会。内功练到一定程度，学什么会什么。 在中学阶段，如果有老师给学生揭示出更多本质的东西，可能有利于平息他们内心的浮躁，从而更深入地探索这个世界。 |
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