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1.不明就里：小于3岁的幼儿，对时间、空间、数量、人物关系等概念比较模糊，经常说了“假话”自己不知道，比如他们可能把以前统称“昨天”。 2.模仿大人：:孩子有时会看到父母或者电视上有撒谎的镜头，他们抑制不住好奇心，跟着学。 3.表述对抗：还有的孩子说谎，与父母干涉过多有关，比如孩子做作业时，一会叫他喝水，一会叫他吃点心，孩子很不耐烦，随口说“不渴、不饿”，以表示对抗。 
◆ 妙招1：不要随意给孩子“贴标签” 不能因为孩子的某一次谎言就给他贴上“小骗子”、“谎话专家”、“吹牛大王”等标签。这样做反而对孩子的说谎行为起到了强化的坏作用，可能会促使孩子今后更加努力地说谎。 ◆ 妙招2：证实孩子是否在说谎 当父母怀疑自己的孩子说谎时，应该首先进行仔细的调查、了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎，如果鲁莽行事，可能会给孩子的心灵带来不利的影响，甚至会造成亲子关系的紧张。 ◆ 妙招3：给小孩一次设法补救方案的机会 如果小孩发生行为性说谎，一定要相信小孩会改正错误，并可给小孩提供一个设想补救方案并实施方案的机会。这样，既可以让小孩自省，同时也可养成孩子对自己的错误行为负责的习惯。 ◆ 妙招4：如果你明知孩子说谎，不要对他一再追问 其实，父母是希望能够再给孩子一次说实话的机会，结果反倒又给了孩子一次说谎的机会。因此，如果父母知道真相，就不要再反问孩子。否则，只能迫使孩子再用谎言遮掩他先前的谎言，既加深了孩子心理的内疚和不安，也使父母更加火冒三丈。 |
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