不必要的协助婴儿成长的器材对孩子有哪些伤害？动作发展和大脑髓鞘化是一个整体的两个方面，我们不可以分割。因为动作是完整思考过程的最后一部分，精
神的提升也必须借着活动或工作来实现。智慧是透过动作发展的;世界各地的实验都证明，运动有益心理发展，心理发展又表现在进一步的运动中，
这是一个完整的循环。可是我们如何在日常生活中帮助孩子的健康发展呢？说实话，如果不了解孩子的发展规律，我们不观察孩子的真实所需，有些
帮助，可能不能起到帮助孩子的作用，反而会成为孩子发展的障碍因素，起到反作用。一个孩子从生下来起，他的髓鞘化进程是从上至下，从中心往
两旁发展的趋势。就是先有大肢体动作的发展，再有手指精细化的动作发展。从一般的发展规律来说，孩子从出生到一岁左右会走路的动作发展规律
是：大肢体发展是从左右转头开始、趴着能抬头、把手放嘴里、从仰卧位翻身至趴卧位、会在有支撑的情况下坐起、会用整个手臂拍打物品、从趴卧
位翻成仰卧位、学会独立坐、会爬、会扶站、会扶走、会独立走。精细动作发展从会用五指抓、再到四指抓、再到三指抓（称二指钳）、再到二指捏
等。整个发展过程包括大肢体的协调和精细动作的发展。在孩子不同的月龄段，他的动作发展有其规律性，当然不同的孩子也有个体的差异，所以动
作出现的时间点也不一致。所以我们需要观察视孩子的能力发展为基点，为孩子提供的环境以及器具也是需要有针对性的改变和调整。我们今天来讨
论一下有哪些器具是不适合给宝宝用的，而现今可能仍然在给宝宝普及的。1.第一种不适宜的器具就是安抚奶嘴。它是可以让孩子吸吮的器具。当
孩子没有哺乳或吃饭时，安抚奶嘴可以让孩子有机会练习吸吮的反射。这是只有孩子是早产儿的情况下，才会提供这样的器具。因为早产儿的吞咽反
射还没有发育成熟，才提供这个器具让孩子练习吞咽反射。然而现今社会，安抚奶嘴似乎已经发展到“人嘴一个”了，尤其是在欧美国家，只要到马
路上或者去超市，我们随处可见婴儿睡篮里的宝宝都咬着安抚奶嘴，在那儿吸吮。中国现在也慢慢普及化了。用奶嘴的害处有哪些呢：1.有些孩
子练习说话时牙齿不打开，因为咬习惯了安抚奶嘴。其实安抚奶嘴不需要到滥用的地步。如果孩子有吸吮的需求，妈妈可以洗净双手，给孩子吸妈妈
的小指，作为暂时性地过渡。2.另外，过度使用安抚奶嘴，奶嘴成了孩子基模的一部分，所谓基模，指的是人的认知行为的基本模式，或者叫心
智结构、认知结构或者认知导引结构。孩子会把安扶奶嘴会内化为他身体的一部分。如果长大了还在使用，想要拿掉，孩子会很痛苦，感觉就像拿掉
他身体的一部分般。3.再来，安抚奶嘴会影响孩子的睡眠循环模式。当孩子含着安抚奶睡着了，奶嘴可能会掉出来。半夜醒来会继续寻找奶嘴放
进嘴里才会继续睡。我们希望孩子有一个完整持续的睡眠，滥用会打断孩子的睡眠。在这儿补充一点，就是母乳喂养的宝宝，也尽量不要含着妈妈的
乳头入睡，据我观察，有些妈妈为了方便，喜欢躺在床上喂哺，然后宝宝会边吸边睡，一顿奶能吃两个小时。结果养成了含乳头睡觉的习惯，要拔出
乳头就会哭闹，乳头变成了宝宝的安慰物。所以我们在设置环境时会有一个固定的饮食区，有一把哺乳椅，是专门用于哺乳的，一是培养孩子的秩序
感和方向感，吃饭和睡觉不是一个地方。另外也是为了避免含乳睡觉的不良习惯。4.长期使用安抚奶嘴会影响孩子牙齿的发展，舌头会经常伸在
外面做吮吸的动作。这在我们3~6岁的Casa班级里都有实例在的。2.我们再来看第二种不应该使用的器具叫运动飞碟。它是一个座椅，四周
被架子固定，底部有一个固定的脚盘，使孩子的脚有落地处。固定架四周都是各种玩具，以吸引孩子玩耍。孩子坐在坐椅上后他的双腿是直的。该坐
椅底部没有轮子，不能移动。运动飞碟的危害：孩子的身体发育还不成熟，还没有能力久坐，这个器械对身体的发展没有帮助，并让孩子对自己身体
的界限会一个有错误的认知。强迫孩子坐在那里，这会影响孩子的身体感知能力并形成基模。假如孩子现在是练爬的时候，而我们成人硬是把宝宝塞
在一个他不能动弹的固定坐椅上，孩子的动作发展会受限，并会伤害孩子的骨骼。第三种不应该使用的器具是婴儿安全围栏。这个在中国非常普遍，
它是一个围栏，里面有垫子，可以防止孩子摔伤或摔疼。孩子可以在里面活动，它的材料有可能是木制的，也有可能是塑胶的。它的好处是让大人觉
得很安全。安全围栏的危害：孩子在练习动作时是最好是有较大空间可以让他释放和探索，安全围栏则会阻碍孩子的动作发展的自由。并且为了成人
的方便，把孩子一个人放在围栏里，会把孩子孤立起来。围栏的高度正好与孩子的高度相当，所以孩子的视线也会受阻，不利于孩子的视觉发展，但
是孩子的发展是内驱力的推动，无法阻止，所以就会有扶着围栏双脚踮起的动作，以帮助他自己能看到更多。这是否会影响孩子日后走路的模式也未
可知。第四个器具：弹跳椅，一个座椅固定在三条弹性吊带上，并悬挂在固定位置。座椅前有塑胶板，提供给孩子放手臂或放物品。危害是阻碍孩子
的动作发展自由，伤害孩子的基模，让孩子错误认知自己的动作发展能力。第五是学步车，这个大家应该都比较熟悉，它是一块柔软的布垫固定在四
周塑料的架子上，下面有轮子，让还没有学会走路的孩子就可以四处滑走。学步车的危害：让孩子形成错误的认知，以为自己有走的能力，并伤害其
基模。成人过早地让孩子使用学步车，孩子上身靠在塑料架上四处滑走，导致形成错误的动作模式，让孩子容易垫脚尖和往后靠。孩子还没有会走，
过早地提供这些协助行走的器具，会伤害孩子的骨骼发展。学步车很危险，美国已经禁止使用。第六：婴儿摇椅。它是一个座椅，像秋千，前后两边有三角支架支撑。上面有一机械按钮，一按就会自动摇晃。家长用于安抚孩子的情绪。摇椅的危害：会阻碍孩子的动作发展。大家需要记住的一点是：我们支持孩子的自然发展很重要，任何不必要的协助都是一种障碍。 |
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