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我给妹妹讲故事，妹妹站在床边上，把书放在了我和她之间的床上，我喊妹妹上来，妹妹说有书（占地），我说把书拿开，顺手我就把书给挪开了。 妹妹说，不要，就要把书放在这个位置。 于是，为了让妹妹看到书，我身子和头使劲歪向她那边，讲完一本，这姿势我都有点累。妹妹站在床边，还不上来，我拿起书，让书页翻开的幅度变得很小，这样妹妹几乎就看不见了，我是想借机“说服”（要挟）妹妹上床来，妹妹看了我一眼，抻着脖子使劲看，没说什么。 也就两秒钟，我忽然就意识到自己灵魂里不堪的一面，即使我面对自己的孩子，也会不自觉地做得没有那么善意呢。 当我意识到这一点的时候，我立马调整了坐姿，像刚才那样身子歪向妹妹那边，继续讲故事。 但这个姿势，我实在是不太舒服，我瞧着妹妹也是一直抻着脖子，听故事，看着也不是很舒爽的样子。 我忘了是讲到第几本了，就对妹妹说，宝贝，你看，你这样听故事，是不是不太舒服呀？我往里挪了挪，给妹妹腾了个很大的地儿说：“要不，你上来，坐在我身边，咱们这样讲故事是不是更舒服一点呢？” 妹妹听了我的话，立马爬上床，坐在了我的身边。 你看，如果心存善意，学着表达自己的需求，同时也照顾到对方的需求，即便面对小儿，也会有一个双赢的沟通。 应该这样说，小儿更容易觉察别人的善意呢！
（情人节，姐姐和她爸送的礼物，姐姐是个用心对待别人的人……）
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