唤醒自己的童心富有情趣。并不是说做父母的都必须要富有情趣,更不要把这个品质理解成了一种压力。这里的意思是说,凡是有乐趣的事,童心焕发的父母不
但会敞开心扉欢迎,而且会创造机会去寻找,主动给乐趣留出时间和空间,因为他们明白情趣本身相当重要,应该为之付出精力。顺其自然。不要觉
得和孩子一起玩就非要万事俱备才行,其实信手拈来完全没问题副吊床、几片白云就可以写诗;一副刀叉就可以玩叉子游戏;几个杯子,装上不同量
的水,拿几把餐刀便可以在杯子边上敲出动听的音乐。和孩子一起出去散散步,一边走一边编个故事;开车上路,在车里一起唱首歌,放开手脚,和
孩子们一起提迷藏等等。父母可以有计划地安排全家人出去玩耍,但另一方面也完全可以随心所欲、突发奇想地创造一些游戏,尽管让自然界里的事
物(例如天上的白云)激发寻找乐趣的欲望。心情开朗。这一点实在不容易,因为做父母的往往会有太多的烦恼有那么多的事要准备,凡事要准时,
要订计划、工作和做安排,还有很多事要操心:孩子是否安全、是否快乐、是否学习好成绩好、能否考上好大学能否找到好对象,等等。父母们一天
到晚脑子没闲过,心情也是沉甸甸的,哪里开朗得起来。一位癌症患者的妈妈,有两个女儿。她们站在妈妈身边,身着粉红色的紧身上身、芭蕾舞短
裙和连裤袜。那位妈妈笑着说:“噢对了,你看啊,我们刚才去练了足球呢。”两个女儿立即纠正她:“妈妈——我们是跳芭蕾,不是踢足球。”大
家肯定觉得这位妈妈会很抑郁,可事实刚好相反,因为她明白玩耍很重要和孩子们在一起的时光很有意义,希望抓住一切机会陪伴两个跳芭蕾舞的女
儿,和她们交流感情。这是一位了不起的母亲,她能够保持开朗的心情,是因为她拥有信仰,信仰让她童心焕发。充满幽默。大家也许会说,“充满
幽默”似乎不太合乎表达习惯,我们原本也想说“幽默风趣”的,可又担心父母们会觉得这个要求太高了。这里的意思是,父母们不一定非得妙趣横
生、妙语连珠,也不用一张嘴就能讲出个笑话,令孩子们捧腹大笑。只要能笑,就是有幽默感。我们有一个十分亲近的好友,叫佩斯,最爱笑,每次
都笑得很自然、很开心,而且经常是和孩子们一起大笑,孩子们因此也觉得自己很幽默,能让妈妈发笑,所以更是想办法制造更多笑料,让妈妈笑得
更多。热情亲切。不管是大人还是小孩,我们都有这样的经历—别人在玩耍我们却感觉被排斥在外,认为“一起玩”只有那些“酷”小孩才有份。其
实这种类型的玩耍强调的是权力,不是先知耶利米所说的那种真正意义上的玩耍。真正的玩耍不应该是排他性的,而恰好是排他性的反面,是热情亲
切,欢迎他人加入,共同体验玩要的乐趣。勇于体验。玩耍是一种体验。我们上面讲过,父母一般会帮助孩子寻找乐趣,却很少亲自参与其中。其实
,父母不应该只停留在为孩子创造玩耍的喜悦上,因为和孩子在一起体验玩耍的乐趣更为重要。真诚待人。歌德曾经说过:“一个人所嘲笑的对象最
能暴露其人品。”嘲笑别人绝不是真正意义上的玩耍,因为真正的玩耍不是尖酸刻薄,不是残忍冷血,也不是轻率无礼,尽管在大人的世界里,上述
行为可谓司空见惯。这里所说的玩耍不是拿别人开涮—包括家里的孩子、妻子或丈夫、父母,甚至是走在街上的一个长相滑稽的妇女。充满欢乐。这
并不是说童心焕发的家长生来就充满欢乐,而是说他们明白玩耍带来乐趣的道理。欢声笑语荡漾在玩耍中,欢乐和喜悦自然溢于言表。每个人都应该
留出时间和空间来体验玩耍带来的欢乐。所以,还等什么呢?不用非得等到我们心情好了,才去创造乐趣。睡觉之前和孩子们一起玩提迷藏吧,躺在
吊床上、仰望蓝天白云一起来做诗吧跳进湖里和孩子一起游泳吧……大家都来做一个童心焕发的家长。生活中总是有不尽人意的地方,也许你会心情
低落、唉声叹气,也许你会对前程充满恐惧,又也许会怒气冲冲。可是不论如何,我们都希望玩耍能成为你生活的主题,它如同跳动的音符,激荡着
乏味消沉的岁月;仿佛五彩斑斓的彩虹,装点灰暗颓废的人生。玩耍很重要,它的意义和价值无法用语言描述,也远远超越我们的视野。 |
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