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耒阳四中政治课题组举行组内成员公开课 为了进一步提高组内教师的教学水平，打造高效课堂，提高学生 对政治课的学习兴趣，组内成员积极开展集体备课，匡廷丽老师上了一堂公开课。 一、课前准备 1、根据教学过程，设计导学案。导学案是教学的好帮手，它能帮学生明确学习目标，指导学习方法，启发学生思考。 2、制作课件。运用多媒体教学手段，能提高课堂的效率，向学生展示生动形象的画面可以调动学生的兴趣。
二、教学过程 打了一次铃后，让科代表组织学生把本堂课的基础知识读一遍，既能起到预习的作用，又能帮助学生理解知识点，在学习的过程中加深记忆。读的过程，也能让学生静下心来，做好上课的准备。 本堂课匡廷丽老师通过视频导入，展示了冬奥会的开幕式。首先以视频的方式，吸引了学生的注意力，调动了学生们的兴趣，而且视频的内容，选择的是时政热点，与本堂课的内容——《文化创新的途径》紧密联系。
在讲授新课的过程中，匡廷丽老师紧扣学习目标，讲练结合，积极与学生互动，课堂学习气氛十分浓厚。 三、组内成员评课小结 课上完后，组内成员纷纷对本堂课进行了评价，总体来说，这堂课是一堂比较成功的课。但是大家也提出了一些不足之处，比如说，语速还可以再放慢一些，让学生思考的时间还能再长一些。 总而言之，通过这堂课，所有的组内成员都有了许多收获。为什么政治课的学习氛围不浓厚，为什么学生对政治课的学习兴趣不大？我们首先要让学生有信心，政治是能学好的，而且政治生活就在我们身边。我们要理论联系实际，多运用一些时政热点，多列举身边生活的例子，调动学生的积极性。其次，我们要改变过去那种“满堂灌”的教学，把课堂还给学生，能让学生讲的就交给学生，这样老师也轻松，学生也有成就感。 耒阳四中政治课题组供稿 |
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