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我们是一家人 作者 侯佳宁 家是风雨中温暖的港湾，家是失落时轻柔的拥抱，家是伤心时倾诉的对象。 —— 题记 风雨中倾斜的那把伞 一个夏天的傍晚，上午还晴空万里，下午就电闪雷鸣，下起雨来。（此句矛盾，第一个分句，写“傍晚”，第三个分句转到“下午”。应改为：记得那是去年夏天的一个傍晚，老天爷像小孩多变的脸，刚才还晴空万里，此刻就电闪雷鸣，下起雨来。）我在班里无可奈何看着窗外的学校大门，从上面向下看是一大片彩色的海洋。（此处把“从上面向下面”改为“下面”，把“是”改为双音节的动词“汇成”，这样更生动。）我看了看空空的双手，不禁长长地叹了口气。唉，谁叫自己忘记带伞了呢？
大概七八分钟（此处不生动。文段开头不要用“大概”，不生动。“妈妈不可能那么快来”。应改为：半个小时过去了。），妈妈终于风风火火地赶了过来，我们一起走出了校门。此时外面仍然下着倾盆大雨。回家的路上，妈妈悄悄地把伞倾斜向了我，我察觉后，也（改为“又”更恰当）把伞倾斜向了妈妈。这一路上，伞一直被摇来摇去（“摇来摇去”改为“推来推去”）到家后，我们互相看了看，都笑了。我左边的衣服湿了，而妈妈的衣服却几乎全湿了。（此处语序有些乱。应改为：到家后，我们都看向对方，我左边的衣服湿了，而妈妈的衣服却几乎全湿了。）我们看着彼此，妈妈娇小的身体仿佛蕴藏着爱的火山，她用那双充满慈爱的眼睛看着我，仿佛把整个世界都给了我，这爱也不算多。我冲上去久久地拥抱着妈妈。 家，是风雨中倾斜的那把伞。
考试前日夜的陪伴 六年级的期末考试攸关重要。考试前一个月，节奏很快，常常是才完成一项任务，其他的学习任务又接踵而至。于是每当放学后，妈妈就赶快做完家务来辅导我的作业。 很快，一个月过去了，我紧张地进入了考场。（此句不生动，应改为“时光飞逝，一晃一个月过去了，终于迎来了考试。）我心情万分紧张，心里像成千上万匹草泥马闪过）我握着笔的手沁满汗。走出考场，我的心渐渐放松下来。大概半个月后（“大概”去掉），成绩出来了，当看到试卷，赫然写着“99”分，我高兴得差点跳起来。妈妈也露出欣慰的笑容。 家，是考试前家人日日夜夜的陪伴。
晚饭后生动的故事 “一只老虎小心翼翼地靠近那只梅花鹿……”爷爷绘声绘色地讲道。“爷爷，那只梅花鹿会不会被吃掉啊？”我紧张极了，真替那只梅花鹿担心。 “乖孙女，你听爷爷继续讲啊！”爷爷捋着胡须笑呵呵地说。 皎洁的月光下，乡村的夜晚显得格外寂静。自从去了爷爷家后，他每天都会吃完晚饭后坐在院子里的老槐树下，讲着那悠长的故事。 家，是晚饭后爷爷那引人入胜的故事。
评语：小作者取材立意很好，但个别语句要注意措辞。另外初中作文应含蓄隽永，不要一眼看去，让人看到底，应留下一点含蓄让读者去意会。加油！！！
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