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各位同学大家好，首先祝贺各位获奖同学，同时感谢你们为自己也为学校始终如一，善作善成，不断进取，取得佳绩！今天，我想和大家再分享两个故事。 分享之前我想问问大家，还记不记得去年11月20日我和大家分享的两个故事？ （重庆邮电大学506室、高一11班122宿舍） 是啊，那都是优秀的榜样，学优秀的榜样，最终让自己成为榜样，是我们的不懈追求。今天，上台领奖的都是同学们的榜样，也是我的榜样。今年寒假期间，因为看某个体育直播，我手机上下了个软件，叫“抖音极速版”，节目没看多少，靠刷视频领音符，赚了15块钱！儿子放假在家，听到我兴奋地宣告提现15元，不屑一顾。他反问我，你浪费了多少时间啊，你手机充了多少钱的电啊，你眼花得又厉害了吧！这灵魂三问，直接打醒了我。我是得到了15块钱，但我失去了什么？人往往只关心自己得到什么，对失去的毫不在乎，或者说，如果不是别人提醒，根本就不知道自己已经失去！寒假作业优秀名额之外，当然还有优秀者，但请问，这样就能掩盖那些不优秀的学生了吗？你们在寒假里干什么去了?作业做不好，这是学生最大的失败。榜样的优秀永远掩盖不了自己的平庸，榜样的进步永远掩盖不了自己的退步或停滞不前！我花眼朦胧地卸载了抖音，给儿子发了个15块钱的红包，感谢他提醒我，让我悬崖勒马，也让我有了这第一个故事（当然更像事故）和大家分享。在此，我和大家共勉的第一句话是：别为学习之外的所谓收获沾沾自喜，我们所失去的正在形成魔鬼的模样，在不远也不久的将来把我们吞噬！把握当下，演好自己的角色，不枝不蔓，善始善终，才可以优于过去的自己。第二个故事，关于一本画书，加拿大的乔舒亚·巴克曼的《我能有什么坏心思呢》。请问在座各位有谁看过？对，这本书是关于两只海鸥谈人生的，作者用四格漫画方式，把人生哲理通过两只海鸥的对话表现出来。比如，其中有这么一组。两只海鸥站在礁石上，眺望着大海。海鸥A说：我们要飞向何方？海鸥B说：我打算待会儿去码头整点薯条。海鸥A说：你误会我了伙计，我说的是我们这一辈子的终极目标。归根结底，活着是为了什么。海鸥B说：为了待会儿去码头整点薯条。漫画的意思是人的终极目标是为了生存吃饭奔波忙碌，为了活着。我想问问大家，你会是哪一只海鸥？你一辈子的终极目标是什么？有些同学好容易考进高中，却只是为了和自己的小伙伴在一起，和自己看好的异性在一起，我不知道他们来上高中的终极目标是什么，但一定不是学习。海鸥A会思考，懂得自己要有终极目标；海鸥B道出了看似短浅却非常接地气的回答。这种漫画是哲学思考，相信每一个人都能读懂其中奥义，而不只是模仿其行为。进入高中，意味着你们距离人生的终极目标又近了一步，但如果你今后的行为不是为了学习，不为了高考，你将永远平行而难以到达目标。别以为耍酷就能有媳妇，别以为化妆就能成美女，别以为进了高中就能上大学，别以为奔波就能有饭吃！三年一剑，荣辱与共，你与新班级新同学，一定要团结合作变成学友，共同提高学习成绩。上了大学你会发现，人生的终极目标原来比奔波吃饭精彩得多！我记得有位老师引用过这样一段话送给坚持刻苦学习的学生们：你背单词时 阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面 你算数学时 太平洋彼岸的海鸥振翅掠过城市上空 你晚自习时 极地夜空散漫了五彩斑斓 但是少年你别着急 在你为自己未来踏踏实实地努力时 那些你感觉从来不会看到的景色 那些你觉得终身不会遇到的人 正一步步向你走来 以上这些，是我和大家共勉的第二段话。 同学们，我们开学了！此时天地春意萌发，尔等当平心静气，埋头读书！分科了，此时冬奥鼓点正劲，尔等当学习谷爱凌，学习女足，长提精神，逆袭拼搏！ 最后，祝各位同学虎虎生威，事事顺心，学习进步！ 
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