但是不论如何，学生都要向前看，提升学历固然是好事，但是也要量力而行，在这些考研党中，我们发现一类人。  那就是二战考生，他们第一次没考上的原因有很多，可能是成绩不理想，也可能是本科学校一般，在复试时优势不大，所以学生想要二战证明自己。 我从二本考上985研究生，本以为可以“逆袭”，但是却输在了“高考”不断学习会提升眼界，在找工作的时候增加自身优势，现在国家为了鼓励大学生考研，各城市为了人才引进，给研究生不少优惠政策。  很多在读研究生内心却高兴不起来，接下来我们看一位研二的硕士小王的自述，她本科是在普通的二本学校就读，在她考研复试开始，当时跟她一起复试的还有一个985大学的竞争者。 虽然小王本科学历一般，但她是学院里常年第一名，英语六级，奖学金也是年年拿，考研初试的分数也是第一，她本以为自己稳上。  没想到最后败给了985的学生，小王只能无奈被调剂到现在的学校，虽然没有目标院校有名气，但是在学校里面也算是“鸡头”。 随着学习的深度增加，这位二本的学生发出感叹：终于知道导师歧视二本生的原因了，差距不是一星半点，学生竟然连论文都不会写，老师气的直跺脚。  尽管小王付出更多的精力，但是跟985毕业的同学总是有一道难以逾越的鸿沟，不管是灵活性，还是思维架构上，学生都慢半拍。 在一次跟导师的交谈中，老师的一段话瞬间点醒了她，导师说：老师看重的是考上985大学学生超强的学习方法。  学习能力上，不难发现能考上985大学的学生，学习效率非常高，老师只需要加以引导，学生就会领悟到更多的东西，这种能力是硕士的基本能力。 硕士阶段学生的论文是毕业的关键，如果你遇上一个负责任的导师，老师的指导会让你恍然大悟，但如果导师属于散养式，一切都要靠自己，学生对课程的理解能力也会变弱，论文写的含金量自然不够。  导师没有时间深挖你的潜质，但是学历及能力，虽然不排除有部分学生是特例，但是从整体概率上看，学生十七八岁，是学生构建智力，意志力，还是自我管理能力，设立目标得能力，想办法解决问题的能力的关键时期。 小王：从二本考上985研究生，本以为可以“逆袭”，没想到输在了高考，这个阶段的能力会伴随一生，而二本生说明高考成绩不理想，他们的学习能力就很差，到了大学周围整体资源也不好，尽管学生后期很努力，但是差距早已拉开。  大学阶段主要是浅层的知识体系，但是到了研究生阶段，学生的钻研能力更有优势，种种情况结合在一起，会让二本的学生处于被动。 二本学生“举步维艰”，要想“杀出”重围，就要学会迎难而上部分学校是存在歧视二本学生的情况，很多学生对此看法不一，但笔者觉得，社会的不公有很多，既然改变不了，就要迎难而上。  首先我们在选择考研院校时可以先排除这部分学校，可以问一下学校的师哥师姐，了解一下学校是否存在这一情况。 其次还有一点，如果你本科阶段连四六级都没有过，导师就会觉得你本科学习成绩太差，或者觉得你对学习不重视，对老师留下不好的印象。  双非学校的学生真的没有机会了么？事实是如果导师看到985高校的复试学生多数会高空一眼，双非学校的学生必然会处于劣势。 但是学生也要正确看待，多数原因是你初试分数低，或者面试表现得不够自信，效果非常糟糕导致的。  笔者寄语：今年考研很多学生扎堆400分以上，说明考研学生整体水平提升，高校学生毕业后找工作也很困难，学生就更不能停下学习的脚步，既然改不了第一学历，那就在能力上超过985学生。
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