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2019《道德与法治》的学习与复习的几点思考和建议

 夏日茂树2015 2022-02-25

同学,你好:

这封信是我对中考《道德与法治》学习与复习的几点思考和建议,也许对你实现自己的目标有帮助。当然,我的这几点思考和建议可能与你们任课教师的说法不一样或有冲突,这并不妨碍,因为他人的观点最大的价值便是给自己带来启发、提供参考。以下是我的观点:

一、你还认为它是小科?-----改变我们的认识

《道德与法治》中考总分40分,与语数外150分相比,分数是小了点,将它归于小学科没有任何问题。但是,小学科并不意味着我们可以轻视它,尤其是今年的初三学生。为什么呢?

第一,这届初三学生使用的教科书版本杂乱,有苏人版、人教版,老师与学生都是初次接触,对于怎么考并不明晰;第二,这届初三教科书名称由原来的《思想品德》改成《道德与法治》,内容更专业,法律知识增多,难度加大;第三,以往九年级《思想品德》为全一册,现在为上、下两册,内容量加大,致使九年级学习新课时间增加,复习时间减少。

正因为如此,如果我们还以以前的那种观点来看待,还以为只要背一背就能有高分,在这一届很可能出现因小失大的情况。对于冲刺赣中的学生而言,态度上应该是没有大学科与小学科差别的。

二、你在课堂“疯狂”了吗?-----提高我们的效率

《道德与法治》分值小,占用的时间自然少,我们课余的时间要更多得分配给语数外,这就要求我们在《道德与法治》的课堂上比其它学科更“疯狂”。

文科的学习有其共同的方法,好记性不如烂笔头,“勾、圈、点、画”这是我们记忆的前提。我在上课的时候,经常会发现我讲过了,但学生书上、考点上、试卷上没有任何痕迹,这意味着什么呢?

第一,从记忆的方法来看,“勾、圈、点、画”体现了有意识记忆法、理解记忆法、对比记忆法、联想记忆法、关键词记忆法、情景记忆法等,忽略这种做法意味着我们不会听课,至少听课的效率是很低的;第二,从自主复习的角度看,“勾、圈、点、画”是我们留下的记忆痕迹,反映了当时教师强调的重点,体现了我们对考点再认识的深度,记录着我们当时听课时的情景,如果忽略了这种做法意味着自主复习就像上新课一样,那将浪费宝贵的时间。

我们在课堂上用心经营,记录并保存好那些美丽的痕迹,这无疑是有长远眼光的。我们现在所作的一切都是为我们的自主复习积攒材料,这是一个不可忽视的环节。作为毕业班的学生,如果只是跟着老师复习而没有自主复习,我想他肯定会营养不良的,他也许会优秀,但很难卓越。

我们在课堂上的“疯狂”还要求我们大声地读记、认真地思考、勇敢地表达。我一直赞同这样的观点-----学习是一个试错(纠正偏差)的过程。课堂是我们改变认识、增长知识、纠正偏差的地方。大声地读记、认真地思考,很容易做到,而勇敢地表达就很难。针对这一学科的特点,勇敢地表达特别重要,因为问题在课堂上解决了就意味着它将不再占用你课余的时间,你将拥有更多的时间去提优补差。积累问题就是在积累差距,压死骆驼的绝不是最后那根稻草。

这些好像每个学科都可以适用,只是由于《道德与法治》更特殊,要求更急迫、更苛刻而已。

三、你会做选择题吗?-----擦亮我们的眼睛

这个问题实在是太浅显,好像不值得一提,选出答案来不就可以了吗?其实,并不是那么简单。几乎每一科目都有选择题,但做法不尽相同。中考《道德与法治》的选择题也有压轴题,十分费解易错。《道德与法治》的选择题又该怎样做呢?选择题的做法多种,我就来介绍最简单的一种-----排除法。

所谓“干扰题枝”指的是,这个选项自身说法是正确的,与材料有那么一点关系,但它与题意却是驴唇不对马嘴。中考的选择题很喜欢在此处设置困难,一方面考察学生对题干材料的审题能力,另一方面考察学生对相似知识的比较能力。我们排除干扰题枝主要根据关键词或中心论点。选择题除了漫画之外都会有材料作为题干,任何材料都不是多余的,都是要表达一个观点的,而这个观点指向的其实就是一个或几个考点。这个观点就是就是中心论点。比如我们跟人家说话,说了一堆,围绕什么说的,说什么的呀?你要知道了在说什么就抓住了中心论点。通过阅读材料,我们首先弄清楚它想说什么的,它想说的就是中心论点,中心论点就可以帮助我们把握它的真实意图,排除干扰题枝。有的材料不好找中心论点,但会有关键词,通过关键词可以把握中心论点。

 因此,突破中考选择题中的压轴题,需要我们练就“火眼金睛”。

四、你留意过主观题的书写吗?-----提升我们的高度

    如果说主观题决定一张试卷的成败,那么辨析题(评析题)就是拉开差距的关键。它是老师常常强调、学生常常练习的一类题型,它的解题方法大家都会,这里不必再谈。其它题多是死记硬背或开放式发挥,没有什么技巧可言。那就说一说书写上应该注意的问题吧。

   1.不要让阅卷老师为难。

答案的书写要规范化、序列化。所谓的规范化,就是不能使用口语来表达,要用学科语言来表达。口语化虽然意思对,但得分会大打折扣。所谓序列化,就是答案要按点标上序号。序列化既美观,又体现答题者思路逻辑的清晰度。答主观题千万不可以像写作文一样,因为《道德与法治》试卷是采点给分,阅卷老师看见一点给一份分,乱糟糟的写在一起肯定不占便宜(如图1)。

                           1

有时候我们书写时并不能像标准参考答案那样简洁,总会有不放心的时候。这时,我们可能多写一些来让自己放心。如果我们有这种想法,那请你一定要将最有把握的答案写在最前面。

2.要给自己留点余地。

答题纸上留给我们答题的空间是有限的,当然写完正确答案也是绰绰有余的。有时候我们答题很急,会出现写错位置、答案组织错误等情况,这样就会使原本够用的答题空间变得拮据。本次期中考试,我班一优生就出现了这种情况,当她发现自己写错位置的时候,尽管这道题她会,她已经别无选择了,只能眼睁睁地失分。(如图2

                          2

要解决这样的问题,一方面做题要认真,另一方面要学会给自己留余地。字不要顶格写,使用格子的三分之二便可。如果错了,我们在这行字中间画一条横线,阅卷老师就知道这个答案不要了,我们还可以在留下的余地上书写,一样可以得分。这一点同样适用于英语作文,你可以看一看下面的图3

 

如同我刚开始说的那样,他人的观点最大的价值便是给自己带来启发、提供参考,写得有些简单,但我觉得还是很真实的。我一直很喜欢一句话:“人越努力就会越幸运”,我想,它适合任何人。冬天都来了,春天还会远吗?那就努力吧。愿你梦想成真!

                                              2018.12.7

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