 □张琛（黑龙江大学） 近日，一位杭州妈妈因六年级女儿看《挪威的森林》而感觉遭受了暴击，因为书里有不可描述的情节，她深深自责没把书收好。“女儿一点都没有提到小说里的性描写，不知道是她真没注意还是假装镇定。我都急死了，但又不敢开口细问，也问不出口。”陈女士的苦恼，很多小学、初中家长都遇到过。不少名作中，会多多少少涉及到性描写、暴力描写等等让家长们焦虑的段落。老师表示：如果发现孩子看了不合适的书也不用太过紧张，和孩子多交流才能知道孩子读后是否有困惑、烦恼，给孩子做引导是非常重要的。 电视剧出现接吻画面时，家长会让孩子去接水，以此避开“尴尬”画面；孩子问起自己是怎么出生的，家里人会开玩笑说“你是捡来的”……这些熟悉的情景，就在我们或者周围人身上出现过。受中国传统思想的影响，很多家长都会谈“性”色变，性教育在家庭、学校、社会上，长期是一个空白的存在。很多家长对性知识闭口不谈，甚至将它们作为洪水猛兽，唯恐避之而不及。 其实，性教育并不等于性交教育，这是成年人对性教育的污名化解读。真正的性教育，是关于人格的教育。专家指出，我们要帮助孩子从人格的层面来理解性。它包括五个元素：性别、健康、生命、爱情、隐私。 性教育的缺失，会对孩子产生很多潜在的危害，他们可能不会正确地保护自己，进而受到坏人的猥亵和性侵。这会对孩子的身体和心里造成重大伤害，甚至会伴随他们终身。我国最高人民法院公布的数据显示，仅在2013年至2016年，全国法院审结的猥亵儿童犯罪案件就多达10782件。很多悲剧就是由于孩子性知识匮乏而酿成的。这给社会敲响了警钟：性教育和其他教育一样，在孩子成长过程中不能缺席。 家长作为孩子性启蒙的第一任老师，其重要性不容小觑。现在，80后、90后也逐渐进入家长的角色。他们大多数都接受过高等教育，了解到了更多更科学的性知识。比起之前的家长，新时代的家长更应从容地面对“性”，更加坦诚地给孩子普及性知识。与其对“性”严防死堵，倒不如和孩子坦诚相待。新闻里的杭州妈妈，倒不如借此机会向孩子传授性知识，让女儿在两性交往中减少不必要的伤害。 不能让“谈性色变”一成不变。时代在进步，家长如果固步自封，不能正确对待性教育，那么孩子必然不能正确、系统地学习性知识，中国性教育落后的现状也就难以改变。最先需要转变思想的，是孩子的父母。当然，最先需要接受性教育的，也是孩子的父母。 |
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