|
一 第一天，心潮澎湃，寻找很多关于写作的文章和书； 第二天，开始看书，心里开始觉得写作是个麻烦的事；到了睡觉的时候，又开始澎湃，我要出版一本书！ 第三天，看不下去了，怎么越看越看不懂了，所有的字都认识，但是连起来就不知道什么意思了。 第四天，我不会写不会写，不知道写什么不知道写什么，要哭要恼。 从我写下《学习写作》这篇文章，这是第四天（19号写完，20号发在公众号），我怎么觉得过了好久好久。这几天，每天我都是凌晨才睡着觉，每天晚上都会异常兴奋，看书看书多看书，多阅读才能写出好文章。 刚刚又去知乎了，发现了一个大宝藏（第一天也看到了，过于兴奋，竟忘了林清玄先生是有名的作家），林清玄在知乎回答了这么个问题：如何提高写作水平。 我一个字一个字的阅读林清玄先生的答案，第二条有独到的观点最能打动我，这段话是这么说的：“作家要在平凡无奇的事情里，找出不同的东西和大家分享。我们不一定要成为作家，但我们要成为有思想的人。对事情的见解和观点、好奇心和观察力，这些都是作家必要的东西。如果大家观点都一样，那么派一个代表来写文章就足够了。” 是的，是的，如果大家观点一样，那就不需要写文章了。思想碰撞才能产生火花，才能看到这个世界美妙之处。 毕淑敏老师公众号有一篇文章叫《泯然》（大家肯定都还知道“泯然众人矣”这个故事，王安石的《伤仲永》），讲到现在这个时代同质化严重，工业化的特点就在于雷同，人们被批量的制造出来，特立独行便是稀缺。 所以最后毕淑敏老师提出了希翼：“所以，请做一个有工匠精神的人。你要打造的不是外在的某种产品，而是自己的人格特质。唯有进入奇妙而深邃的内在世界，才会让人熠熠闪光。” 二 写作之初，模仿是难免的，就像小孩子模仿大孩子或者大人的动作行为一般。 今天带孩子去公园玩，碰到了一个19个月大的小女孩。我家孩子做什么，小女孩跟着模仿做什么。我家孩子把球递给我，她也把球递给我；我家孩子捡树叶，她也跟着捡树叶…… 把最喜欢的作家的书找出来，一遍遍读，然后模仿他（她）的风格、模仿他（她）的用语。但是模仿并不是长久之计，只是在写作之初提升我们的写作能力和技巧。 孩子到了一定年龄，便不再模仿成人或者大孩子，而是有了自己的想法。今天后来来了一个四岁左右的女孩，便不会这样模仿我家孩子，她已有了独特的自我，她和奶奶玩球，咯咯的笑。她和我家孩子扔球玩，已有了互动。 写文章也是如此，孩子一天天长大，文章风格也一天天形成。诀窍就在于多阅读多写，斯蒂芬金强调此招，林清玄先生强调此招，我想每一个成为作家的人都很勤奋的写写写。 “ 我从小学三年级时开始，规定自己每天写五百字，不管刮风下雨，心情好坏； 到了中学，每天写一千字的文章； 到了大学，每天写两千字的文章； 大学毕业以后，每天写三千字的文章。 到现在已经四十年了，我每天还写三千字的文章。 ”——林清玄 我要求自己每天写一千字以上。 三 看了知乎和林清玄先生的公众号，受到鼓励，看到林清玄先生公众号一个感谢林清玄先生写给大家文章的留言，自己忍不住想流泪了。这是个多么好的时代，很多人写作，很多人教人如何写作。 我坐在床上一口气写了以上，而此时，先生和孩子在玩植物大战僵尸的游戏。电脑的声音、孩子不停的吵闹并没有影响我激动的心。可见我是个容易受影响的人（同时也是不受影响的人），写不出来时，恼得想哭想抓头，看到符合自己心意的文章，便能回过头来，写个不停。 这几天我找了毕淑敏老师和林清玄先生的公众号，找了两本关于写作的书：斯蒂芬金的《写作这回事》和叶圣陶夏丐尊的《文心》，找了毕淑敏老师的散文集。 基于我急切的阅读，《写作这回事》和《文心》都已经快速的阅读了一遍，第二遍已经开始了。不过就像开头说的，我越来越读不懂了，似乎每句话我都不知道是什么意思，也许我读的太着急了。
|
|
|
