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最近发现一个问题，很多小学生家长对孩子语文学习的认识还是有些片面的，比如阅读。虽然说起阅读的重要性，家长们都表示认同，但是执行的时候，却大打折扣，远不如让孩子刷题执行得到位！ 尤其是时间有限时，阅读必然要为刷题让路的！
这种想法和方法都是大错特错的。要知道，很多语文问题，其实都是可以归结为语感问题。比如，朗读时断句错误，那么孩子对那个词或句的含义一定是不理解的。 所以，语文学习都要以培养良好的语感作为首要目标。如果把大量时间花在刷各种练习册、各种卷子上，那实在是缘木求鱼，本末倒置。 那么，良好的语感从哪里来呢？ 只有大量阅读高质量的书籍，没有任何捷径。 在《义务教育语文课程标准》中有明确规定，小学生6年时间内的课外阅读量至少应该达到150万字。
冰心先生说“读书好，好读书，读好书”，这九个字可以说道尽了阅读的真谛。
先要让孩子体会到读书是一件很好的事，也就是“读书好”；然后让孩子慢慢喜欢上读书，对读书有兴趣，也就是“好读书”；最后才是选择对自己有意义有价值的书，也就是“读好书”。 所以，在为孩子选择课外阅读的书目时，一定要选择内容有趣，适合孩子的好书。 今天，就很想把我发现的三套非常好的课外阅读分享给大家。
这套“快乐读书吧”和语文教材一样，都是由人教社统编出版的。 官方对它的注解是这样的：
虽然是拓展阅读，但确是教材的“组成部分”，地位和重要性不言而喻。 但是，市面上那么多“快乐读书吧”，为什么要买人教社的呢？ 从作者团队阵容就碾压其他版本。他们挑选了很多“大咖”的经典作品，比如曹文轩、金近、陈伯吹、冰波等，这些人可以说是中国儿童文学奠基人一代。尤其一些外国作品，翻译水平，高下立见。
全套书，从短篇的童话故事到长篇的外国小说，还有配合教材的世界名著，最大程度拓展孩子的阅读范围。 让懂孩子的作家为孩子编书，孩子们怎么会不爱看呢？
在内容选取上也非常用心。 内容十分广泛，尊重孩子的兴趣，从简到难，由浅入深，难度也是逐步递进。 例如：二年级的有《七色花》、《神笔马良》、《一起长大的玩具》、《愿望的实现》这几本书。 同时每本书里面还会包含几个故事，例如《神笔马良》里面还包含了“牧童三娃”“大奖章”这样有趣的故事，非常适合这个年龄段的孩子。
在孩子低年级的时候，完全是通过有趣的，充满正能量的故事吸引孩子爱上阅读。 五年级的《快乐读书吧》就选了《红楼梦》（选40回）、《西游记》（上下册，100回）、《三国演义》（选36回），这些都是孩子必读的经典。 并且，总编也根据孩子的认知精心挑选了章节，让孩子更好的理解和感受名著。 而到了六年级，难度就调整到了读《鲁宾逊漂流记》这样正本的小说。
不仅如此，这套书还在开篇帮助孩子做出了阅读规划，以及阅读策略的指导，帮助孩子完成阅读，获得收获。   而且，每一个小章节后边，还会给出一道引导孩子思考的问题。
可以说，这些书绝对是培养阅读习惯和培养语感的最好选择。 如果不知道如何给孩子选择课外阅读书目，就每年盲入这一套肯定没毛病，包揽孩子一年的课外阅读。 1-6年级，团价29.8-140.4元；库存有限，下单要趁早哦！
毫无疑问，小学生需要大量课外阅读，但光读就可以吗？其实不然，孩子的阅读能力也是需要进行训练的。 小学生的阅读能力，主要是指读懂文字，理解思想内容的能力。外在表现就是能正确、流利、有感情地朗读课文、进而比较熟练地默读课文。内在是要理解词语、句子、篇章，不仅要了解文章中字词句的含义，而且还能划分段落层次，并会概括段意和中心思想，并做到会读、会写、会用。而这些，都是需要日积月累练习的。 而这套《阅读训练》在阅读的基础上，精心设计了一些帮助孩子提升阅读能力，达到阅读目标的题目。
每篇阅读内容只会根据文章的体裁和内容安排4-5道训练题目。内容丰富，题型也特别多，包括字词、句子、段落、中心思想，甚至还有一些古诗和文言文。 是一套既能提升阅读能力，又在不影响课内语文的情况下，恰到好处的拓展阅读书。
同样的，这套《阅读训练》也是根据部编教材主题进行拓展，与教材完全同步的。 同时，还将教材中的单元内容与单元主题相关联的课外阅读内容，组成一个“大单元”系统，在短时间内进行系统知识架构和思维重组，提升阅读和思考力。 并且在开篇，对每个学段的阅读要求也做出了明确的说明，让孩子更有方向地去进行阅读训练。
《阅读训练》属于小学阶段用书，每个年级两册，每册团价22.8-29.8元，虽然现在已经是下学期了，但如果之前阅读没重视的，建议把上学期的也补一下哦。
这套书也是一套宝藏课外书，是由王崧舟等30 名师编创，选文题材广泛、古今中外，可读性和含金量都非常高哦！
这是一套能让孩子们在有限的时间里朗读到有价值的作品的书。因为它的内容紧扣语文教材，是专门为1-6年级小学生量身定制的朗读读本。 它不是单纯的课外朗读书，而是对语文教科书的有益拓展。篇目选文与教材编排一一对应。 三年级下册的语文教材目录
三年级下册的晨诵暮读
还根据不同年龄孩子的阅读兴趣和母语学习能力来选取内容，打造分级朗读体系。 低年级，注重趣味性和阅读兴趣、阅读习惯的培养，训练重点是读准字、词、句，读得通顺、流畅，所以在选择的篇目上都是简短有趣、读起来朗朗上口的作品。 比如《手拉手》这些旋律性较强的小短文，简单、有趣、朗朗上口，孩子们读得轻松，自然就会喜欢读、乐意读~
高年级重在朗读能力的提升和阅读视野的拓展，训练重点是对文章的理解，以及朗读的语言表现力和情感表达的引导。 所以选取了一些像《逍遥游》》这种精神文化内涵丰富的篇目，陶冶孩子的情操。
每个篇目都有助读、导读版块，不仅能帮助孩子理解作品，还能对孩子的朗读进行指导。
不仅如此， 还贴心地考虑到了孩子的识字量，一二年级的读本全都加上了拼音，帮助低年级孩子扫清识字障碍，顺利阅读。 这套书还有一处特别贴心的地方，就是体裁特别丰富，从儿歌、童谣、韵语、寓言、童话，到现代诗、古诗词、现代散文、经典古文，一应俱全。 可以说，一套书几乎搞定所有体裁，不需要让家长再去针对不同的体裁选书了。 这些具有不同风格、不同特点的经典作品，无疑会扩大孩子的知识面，丰富孩子的精神世界。 这套书每个篇目还都有助读、导读版块，对孩子的朗读进行指导和训练。 还有众多语言艺术名家，如雅坤、虹云、陆洋、李修平、任志宏、黎江、严燕生等对丛书中的入选篇目进行了高标准范读，助力孩子培养良好的语感。
扫描封底二维码即可收听，在线欣赏范读音频，同步进行朗读练习，让孩子成为优秀的小朗读者！
这套书真正做到了“一书多用”，不止能看能读，还能听能练！ 值得一提的是价格，非常优惠，今日团价23-235元，可选单本，也可成套选择！ 大家一定要知道，通过大量的高质量阅读养成良好的语感，对孩子语文学习极其重要，甚至可以说，有了良好的语感，就足以“碾压”考试。 而语文学习用所谓的解题套路代替真正的阅读是不可能的，要想真正从根本上解决问题，还是要多读书，培养良好的语感。 这三套是不可多得的品质好书。
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