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三月，到了；春天真的是到了。 二月末，春寒还料峭着，儿子画好这幅画时，那刻，把我的春意唤醒，是他带我进入了今年的春天。春天多么美好，万物萌动，姹紫嫣红，诗情画意。  我说，“你怎么画得如此细腻。”他听了，羞涩一笑，不回答我。 这是一幅水彩画，色彩加深处用上了彩铅。取名为《三月的日历》。很欣赏他在绘画时，每一处，都有着自己独特的想法。就好比给了一个主题，创作是一触即发的灵感展现。三月二十一日是春分，春分正是反映四季变化的节气之一。他运用了两个色彩，把春分给“分”了。  我想，他的绘画设计有想象力，手法细腻，表现丰富，思维灵动。或许成长中，我们做了很多“无用”的事.....蹲在地上看蚂蚁；去大自然中去探花；站在树下听蝉鸣叫；到溪边去看小鱼游动；在雪地里堆雪人......或许“无用”的事情做多了之后，习得了一种能力，触类旁通，一个主题一个信息都能触及灵感，因为那些素材早就在头脑中，在思维里，随时调用，从而丰富了创造。  无用的有什么用呢？很多大师是这么解读的： 想起，侯孝贤拍《海上花》的时候请了阿城当顾问，阿城说了一句相当重要的话，电影里，无用的东西要多。于是，有了长三室子明明灭灭的烛台烟火、昆曲、酒、胭脂、华服、骰子、器物……那些无用之物把环境营造得无限颓迷，而这颓迷又恰恰是一个风月场所必须有的腔调。 又想起，叶嘉莹先生说的那句话：“诗词无用，只是能在你最低谷的时候，把你拽离深渊，给予你向上的力量。诗中有生命。” 还想起，季羡林先生说的，“我们于日用必需的东西以外，必须还有一点无用的游戏与享乐，生活才觉得有意思。我们看夕阳，看秋河，看花，听雨，闻香，喝不求解渴的酒，吃不求饱的点心，都是生活上必要的——虽然是无用的装点，而且是愈精炼愈好。” 再想起，有教育家说，偏向实用主义教育，虽然有用，但没有内在价值，并没有实际用处。但人文学科的价值就不同，如《罗密欧与朱丽叶》虽在现实生活中毫无用处，但是它却给予我们精神上的充实感，没有这样的文艺作品，你会觉得生活是干瘪的、了无生趣的。 无用的，恰恰需要运用右脑思维能力。《全新思维》这本书告诉我们，人工智能正在逐步代替我们的左脑，计算机比我们有更强的计算能力，记忆能力，逻辑推理能力，而这些能力人工智能可比人类强多了，那我们剩下什么呢？就剩下那个善于想象，善于创造，善于图像化思维的右脑了，于是右脑的开发过程就变成了未来一个人真正竞争力的重要抓手。 未来需要“无用的自由技艺”，简单来说，就是文科的那些知识。文科思维在面对很多复杂问题时更有优势，但复杂问题又都没有单一的答案。而无论历史、哲学，还是人文、社会，都是“复杂性”很强的学科。 你看，世间许多事皆无用，比如残荷听雨，填词著文，喝茶参禅，都是无用之功，消磨光阴。这些无为之事，却也是一种修行，可以洗却浮心，静养情怀。 无用的事物才让灵魂更丰润，滋养着精神，让人生变得生动有趣。  |
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