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教育孩子:体验就是最好的答案,坚持灌输就是罪人!

 朱老师作文评点 2022-03-08

萧红女士写的《回忆鲁迅先生》的文章中有这样一段话:

从福建菜馆叫的菜有一碗鱼做的丸子,海婴一吃就说不新鲜,许先生不信,别的人也都不信,因为那丸子有的新鲜,有的不新鲜,别人吃到嘴里的恰好都是没有改味的,许先生又给海婴一个,海婴一吃又是不好的,他又嚷嚷着,别人都不注意,鲁迅先生把海婴碗里的拿来尝尝,果然是不新鲜的,鲁迅先生说:“他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就抹杀是不对的。”


别人都不注意说明什么?因为别人吃的都是新鲜的,他们就以为海婴的也是新鲜的,这叫以自己的有限体验来理解他人,你嚷嚷就是无理取闹,故而不在意。

然而鲁迅先生拿来尝尝,发现孩子说的是实话,这就是实证精神。

实证精神讲究实事求是,调查研究,尊重客观。

果然不新鲜说明海婴说的是实话,完全没有无理取闹。

从别人和鲁迅先生的态度对比中,可以感受到先生理解孩子、倾听孩子、尊重孩子。

毕竟只有体验接近的时候人才能理解人,千万不要把自己的感受灌输给他人。

赫尔曼·黑塞说:

一个人若要完全理解另一个人,大概必须有过类似的处境,受过类似的痛苦,或者有过类似的觉醒体验,而这却是非常罕见的。

这都告诉我们只可能身受感同,很难感同身受。感同身受是人道主义者才具备的同理心。

体验就是最好的答案。

人只能理解他体验过的东西,而对于没有体验过的东西是无法理解的。

山顶的人可以理解山脚的人,而山脚的人却不能理解山顶的人。

因为山顶的人是从山脚上来的,而山脚的人还没有抵达山顶,他没有经历,所以就没有体验。

同样只有经历过苦难的人才最了解那苦难的情形、深知那苦难的滋味、难忘那苦难带给自己的伤痛。

但是更高一级别的理解是思考苦难的来源,谁导致的苦难。苦难基本都是人祸。

天天喊打喊杀的人,体验过自己脖子挂TL什么感受吗?

一位喊岁月静好的人,体验过战争中流离失所家园被毁整天活在恐惧中感受吗?

忽视科学实证精神,就容易虚妄。如果再缺乏敬畏,那就所行局促了。

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