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东夷昊2021.06.30
一、创意 利用卡片推演故事——任意组合（加工） 二、角色 人物设定——性格、语言、独特的特征（细节）、形成个人小传 似贬实褒——读者好奇心 人格互换——同理心 叙述而不评判——年轮中的时间、水面下的冰山 三、对白 不描写动作——用对话直接展示性格、情绪、气氛等 四、描写 简洁，化景入情； 多用直接描述，少用被动句； 多用名词和动词，少用形容词、副词； 训练，提炼，精炼。 五、场景 1、角色、冲突、时间、空间、情绪（氛围） 2、会面、目的、互动、结局、后果 六、情节 情节的隐藏（人体骨架的比喻） 有因果关系的行为序列 在完全确定情节之前动笔，让情节成为写作活动的一部分 前提概括（角色、冲突、解决）——1、一句话写出四个不同的前提；2、用十到十二句话将每个前提扩充成不同的小故事；3、挑出一个最好的，写成一页纸故事大纲（冲突类型及强度、冲突的伏笔及发展） 在困境中找到解决之道 要素：问题、冲突、挫折、危机、解决 无情节：计划性短篇小说（描述情感感觉，和情节性短篇小说对比缺乏冲突） 七、冲突 根据冲突类型（人与自然、人与人、人与自我）规划（不断加强）冲突。 3000-4000字短篇冲突2-3个；5000-6000字3个或以上；6000字以上3-4个。 大场景的四要素：1、两股对立力量相遇（戏剧化的大场景描写）；2、双方内在冲突挖掘；3、相遇结果的暗示；4、相遇结果是下一场景的主因并承担场景过度。 （一）开头 1.建立场景。 2.介绍主要角色，间接交代大致情况，确定叙事视角。 3.定下文风和基调，让读者知道自己在读一个什么类型的故事。 4.将最终会引出困境的情境作为背景介绍 5.埋下伏笔，吸引读者一直读下去。展示一个小问题，这个小问题稍后会演变成困境，或唤起读者对主角命运的兴趣。 （二）中段 1.展示困境。 2.展示主角一系列试解决困境的努力，但最终都是徒劳。 3.展示一段反高潮，主角似乎终于可以解决困境，但遭遇了前所未有的失败，以至于读者开始相信根本不存在圆满的解决办法。 4.中段的第三步使主角做出痛苦的抉择，最终引出解决办法。 （三）结尾 困境到圆满的解决，并且读者认为解决办法可信。 八：视角 主观视角：1、单一视角（第一人称、第三人称）；2、单一配角（旁观者、潜在叙述人）；3、多重视角（殊途同归的双故事线） 视觉角色六要素：1、情绪；2、冲突；3、悬念；4、读者认同；5、作者意图；6、能力。 传达途径：行为、对话、想法、其他角色的反应。 九、闪回 故事之前的经历与故事的关联，时态转换（想法、回忆）。 立体多方面的塑造效果。 技术运用：开头的戏剧性场景——闪回（产生的原因）；短片的时间跨度不能长，闪回运用要少而精当（独白、行为、对白、回忆自然引出） 作用：导览 十、转场 传统：排版、标志性短语、暗示、对白、叙述者角度、下一场景描写。 试验：意识流。 过度技巧：情绪、物品、天气、名字、时间。 十一、开头 时间、地点、运动感 引发阅读兴趣（好奇心） 十二、中段 十三、结局 先写出结尾（爱伦坡的做法） 类型：总结、观念、展望、反高潮、逆转、噱头。 十四、修改 容易失误的25个点：开头的位置、开头太慢、故事情绪未确定、闪回未处理好、不理解自己写的东西、年代混淆、冗余的情节、语句重复、多余的角色、角色性格不一致、滥用词语、对白生硬、事实不清、场景（情绪）被破坏、老套陈腐或矫揉造作、情节不连贯、言之无物、不合逻辑、主角不能自己解决问题、故事写成散文、高潮部分太短、结束太快或太慢、行文冗赘、仅为自己而写、没有引发读者思考。 禁忌（以及破除）当随时代。 十五、边读边写 俗套小说写白日梦（莫泊桑），高级小说写深夜里的梦（契诃夫）。 俗套小说角色（模式化）随情节走，高级小说情节顺应角色（隐蔽的观点）。 学院派评价故事的四个方法：1、作者想说什么？2、他是怎么说的？3、他说得有多好？4、这事值得说嘛？ 基本评价的方法：心灵震撼 十六：永不放弃 歌德：“才气来自独处，性格来自生活的流动。” 逃离中庸的呵护和常态带来的隐患。 独特的经历带来读到的视角。 十七：投稿
短篇小说写作指南作者: 美国《作家文摘》杂志社 编 |
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